Сильви Д’Эсклеб - Монтессори. 150 занятий с малышом дома

5. Прижать оба конца свернутого ковра.

6. Отнести ковер на место, держа его вертикально обеими руками за середину.

С ковром можно придумать много других упражнений.

Если пойти еще дальше

♦ Покажите ребенку, как ходить вокруг ковра. Попросите его идти медленно и внимательно, не наступая на края.

♦ Пройдите как можно ближе к краям ковра.

♦ Пройдите вокруг ковра, держа в руках какие-либо предметы.

Материал

• 1 поднос

• 2 маленькие одинаковые миски

• 1 ложка

• фасоль

Миска с фасолью должна находиться с левой стороны, справа стоит пустая миска.

Презентация

1. Принести поднос и поставить его в центр стола.

2. Правой рукой взять ложку, обхватив ее пальцами, взять ею фасоль и переложить ее в правую миску.

3. Когда левая миска опустеет, проделать упражнение в обратном направлении.

4. Предложите ребенку сделать то же самое.

Вы можете заменять фасоль на макароны, рис, чечевицу, сахар и т. д. или использовать разные ложки. Старайтесь варьировать ощущения ребенка, чтобы возбудить его любопытство.

Материал

• 2 одинаковых маленьких и легких кувшина

• 1 поднос

• фасоль

Презентация

1. Взять обеими руками поднос и медленно поднести его к столу.

2. Поставить его и сесть за стол.

3. Показать кувшин с фасолью и его носик, через который фасоль будет высыпаться (этот кувшин должен стоять с правой стороны).

4. Пальцами («пинцетом») взять кувшин с фасолью.

5. Поднести его к пустому кувшину так, чтобы носик находился непосредственно над кувшином, не касаясь его (можно придерживать пустой кувшин указательным пальцем левой руки).

6. Наклонить кувшин так, чтобы фасоль начала медленно сыпаться в центр пустого кувшина.

7. Когда вся фасоль пересыпется, поставить пустой кувшин справа.

8. Собрать упавшую фасоль с подноса, стола или пола (работа над ошибками).

9. Повторить упражнение в противоположном направлении.

10. Предложить ребенку самостоятельно повторить упражнение.

Материал

• 1 поднос

• 1 коробка с самоклеящимися фигурками

• 1 коробка с листами бумаги размером 14 × 14 см, с нарисованными контурами фигурок, которые нужно будет приклеить

• 2 маленькие губки (одна слегка влажная, другая абсолютно сухая), каждая в своей маленькой миске (чашке, салатнице)

Презентация

1. Принести поднос и поставить его перед ребенком.

2. Вынуть из него все предметы и расставить их в порядке использования слева направо.

3. Взять лист бумаги с контурами и положить его перед собой.

4. Выбрать в коробке фигурку, соответствующую верхнему левому контуру.

5. Положить самоклеящуюся фигурку на влажную губку.

6. Разместить фигурку строго по контурам.

7. Прижать ее сухой губкой.

8. Попросить ребенка продолжить упражнение.

9. После занятия предложить ребенку отнести поднос на место на этажерку.

Материал

• 1 небольшая корзина

• 8 бельевых прищепок (убедитесь, что работа с ними не будет слишком сложной для ребенка)

Презентация

1. Принести корзину.

2. Поставить ее в центр стола.

3. Взять прищепку указательным и большим пальцами правой руки за кончики, нажать на нее так, чтобы эти кончики соединились под пальцами.

4. Держать прищепку перпендикулярно борту корзины, медленно поднести к краю борта прищепку и разжать ее.

5. Проделать то же самое с остальными прищепками.

6. Положить прищепки в корзину, выполнив те же действия.

7. Отнести корзину на этажерку.

Материал

• 1 поднос, на котором: 1 тарелка, 1 вилка, 1 нож, 1 стакан, 1 чайная ложка, 1 бумажная салфетка, 1 пластиковая сервировочная салфетка

• 1 тканевая салфетка, на которой отмечено расположение каждого элемента (контрольная салфетка)

Презентация

1. Поставить поднос на стол.

2. Положить сервировочную салфетку.

3. Разместить на ней контрольную салфетку.

4. Обвести пальцем формы предметов на салфетке.

5. Расположить предметы в следующем порядке: тарелка, стакан, столовые приборы.

Контрольная сервировочная салфетка