Елена Смирнова: Общение дошкольников с взрослыми и сверстниками. Учебное пособие

Психология формирования и развития личности. – М., 1981.

Психологические проблемы нравственного воспитания детей. – М., 1977.

Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А. Г. Рузской. – М., 1989.

Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические исследования / Под ред. А. В. Запорожца, Я. З. Неверович. – М., 1986.

Репина Т. А. Отношения между сверстниками в группе детского сада. – М, 1978.

Рояк А. А. Психологические конфликты и особенности индивидуального развития личности ребенка. – М., 1988.

Смирнова Е. О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе // Вопросы психологии. – 1994. – № 6.

Смирнова Е. О. Детская психология. Учебник для педвузов и педучилищ. – М., 2008.

Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Конфликтные дети. – М., ЭКСМО, 2010.

Стрелкова Л. П. Эмоциональный букварь от Ах до ай-ай-Яй. – М., 1994.

Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А. Д. Кошелевой. – М., 1985.

Якобсон С. Г., Щур В. Г. Психологические механизмы усвоения детьми этических норм // Психологические проблемы нравственного воспитания детей. – М., 1977.

Примечания

1

Приведенные в этом разделе данные основаны на исследовании Л. Галигузовой. См.: Межличностные отношения ребенка от рождения до 7 лет. – М.; Воронеж, 2001. – Гл. 6.