Наталья Иоффе: От 0 до 2. Лайф-менеджмент для молодой мамы

Много внимания автор уделяет чувствам и эмоциям детей и родителей. Ведь большая часть проблем в отношениях возникает на почве недопонимания, неумения разобраться в чувствах другого человека, скоропалительных выводов, попытках воздействовать на ребенка лишь с помощью логики и сознания. Поэтому Юлия Борисовна предлагает родителям освоить новый язык – язык чувств. В помощь идут методы-ключики: активное слушание, я-сообщения, конструктивный способ разрешения конфликтов и пр.

Язык автора очень понятен, доступен и добр. В книге много примеров, ярких жизненных диалогов, иллюстраций. Читая, проникая во все новые грани взаимоотношений со своим ребенком и постепенно меняясь сам, начинаешь понимать, что неразрешимых ситуаций не бывает и любой сложный конфликт имеет свое решение.

Читайте, общайтесь с детьми правильно – и ваши дети будут вам благодарны!

Это книга является продолжением ранее написанной «Общаться с ребенком. Как?». Однако многие вопросы раскрываются в ней более глубоко. Первая часть книги показывает особенности природы ребенка, его внутреннего мира; рассказывает о том, что может сделать родитель для того, чтобы лучше понять своего малыша; о том, как важно видеть и разделять интересы детей, чувствовать их потребности, эмоции, особенности восприятия; какую огромную роль в развитии и творческой реализации ребенка играет внимание или невнимание родителя. Очень ярко это видно на примере отрывков из воспоминаний о детстве известных людей.

Вторая часть книги посвящена тому, как жить вместе с ребенком и не тратить попусту нервы. Как выстраивать дисциплину, как приучать ребенка к порядку и повседневным домашним делам без понуканий и конфликтов. Как влияет наказание на поведение ребенка, на его характер и последующее развитие, как пресекать неприемлемое поведение ребенка, не унижая его. И о пользе здорового юмора, о том, что веселая шутка помогает разрядить обстановку и справляться даже с, казалось бы, сложными ситуациями.

Третья часть касается сложного мира чувств. В ней, как и в первой книге, много говорится об активном слушании, о безграничной важности понимания личных переживаний детей, излагаются и подробно разбираются принципы общения, которые важны не только при взаимодействии с ребенком, но и между взрослыми людьми.

Книга привлекает оформлением: в ней много рисунков, точно передающих содержание текста, блоков с важными замечаниями и правилами. Книги Юлии Борисовны хороши еще и тем, что читать их можно (и нужно) несколько раз для того, чтобы с каждым прочтением находить для себя важные моменты, открывать новые грани в отношениях с ребенком, в понимании его и самой себя.

Адель Фабер и Элейн Мазлиш являются последователями идей и принципов общения доктора Хаима Гинотта – учителя, детского психолога, психотерапевта и лектора. Они много лет посещали его группы для родителей, применяя полученные знания, набрали много практического опыта, что со временем позволило им самим стать настоящими специалистами и начать проводить семинары не только для мам и пап, но и для учителей, директоров школ, работников социальных служб и подростков.

Книга «Как говорить…» полностью оправдывает свое название. Она именно о том, КАК говорить с детьми. В ней даны пошаговые инструкции, приведено множество реальных диалогов, описаны десятки ситуаций. Она – просто находка для тех родителей, которые уже перечитали великое множество литературы, где говорится о том, что:

• ребенка нужно слушать и слышать;

• проявлять к нему уважение и интерес;

• выражать свое недовольство и гнев без оскорблений и нападок.

Однако эти родители все еще не до конца понимают, как конкретно это сделать, какие говорить слова, как построить правильный диалог.

Книга Э. Мазлиш и А. Фабер помогает перейти от знаний к действиям. Она учит новому языку общения с ребенком, словно разговорник, помогающий переводить фразы с родительского языка на детский и обратно. Она раскладывает по полочкам проблемы, наводит порядок в мыслях, делает ясными и решаемыми безвыходные конфликты.

В ней есть все, что может облегчить усвоение материала: живые диалоги, забавные комиксы, таблицы, задания и памятки.

Язык авторов доброжелателен. Они чутко поддерживают мам и пап, вставших на сложный путь изменений, ободряют в случае неудач и дают советы по исправлению ситуации. Пусть не все получается сразу, менять старые привычки тяжело, а новые модели поведения даются со скрипом. Но как и любой иностранный язык, описанный метод общения приживается постепенно. Ничего, что сначала фразы получаются неуклюжими и не слишком естественными, главное – практика, а опыт, как известно, дело наживное.