Лена Данилова: Энциклопедия развивающих игр

Очень удобно использовать для хранения игрушек пошет (от фр. – карман) для обуви – подвесное полотнище с карманами. Они бывают тряпочные, полиэтиленовые (прозрачные), клеенчатые. На каждый кармашек можно пришить или приклеить картинку или надпись (для читающих детей).

Каждую развивающую игру стоит хранить в отдельной коробке. Если игра продавалась без коробки (в пленке или пакете), сделайте ее самостоятельно. То есть приспособьте под эту игру подходящую по размеру коробку. На крышку и на одну из боковых стенок наклейте бумажку с написанным печатными буквами названием.

Для развивающих игр лучше всего отвести отдельную полку на этажерке или в шкафу.

Конструктор с огромным количеством мелких деталей можно хранить в ведре для мусора. Самое удобное – это ведро, у которого крышка вращается вокруг своей оси, – ее не надо снимать или надевать, она не потеряется. Чтобы легко было собрать многочисленные детали, рядом с ведром прибейте на стенку гвоздик или крючок, а на него повесьте чистый совок для мусора – им вы и будете собирать с пола детальки.

Заведите на кухне или в своей комнате небольшую коробочку, куда вы будете складывать случайно найденные детали игр, фишки или карточки. Раз в неделю вместе с ребенком разбирайте ее – раскладывайте детали по местам. А если ребенку срочно будет нужна какая-то деталь, он будет точно знать, где ее искать.

Тонкие детские книжки удобно хранить в пластмассовом поддоне для сушки тарелок – малышу будет проще найти нужную книгу. Сам поддон поставьте на детский столик или невысокую тумбу.

Когда малыш подрастет и книг станет много, научите его расставлять книги так, чтобы потом их было удобно искать. На одну полку ставьте только энциклопедии, на другую только сказки и так далее. Можно сделать более мелкое деление: технические энциклопедии, энциклопедии о природе, волшебные сказки разных народов, сказки писателей разных стран. Чем старше ребенок, тем точнее может быть классификация книг на полках. Можете подписать полки или наклеить на них символы, по которым будет легко ориентироваться.

Если у вас двое детей и вы дарите им одинаковые игрушки, а они все время ссорятся из-за того, что не могут разобрать, где чья машинка, покупайте каждому из них игрушки своего цвета. Пусть все Васины машинки будут синие, а Сережины – зеленые. Или делайте внизу каждой игрушки пометку цветным лаком для ногтей – каждому своим цветом – чтобы дети сами без ссор и споров могли разобраться в своем автопарке или кукольном хозяйстве.

Порой у детей (а иногда и родителей) возникают споры в песочнице, где чей совочек, формочка или машинка. Чтобы этого не происходило, подпишите или пометьте лаком свои игрушки. Споров больше не будет. То же самое желательно делать с игрушками, которые малыш берет с собой в детский садик.

Чтобы игрушки долго оставались интересными для ребенка, время от времени убирайте часть из них на несколько месяцев на антресоль. Когда вы их достанете, спрячьте несколько других. Каждый раз они будут казаться ребенку новыми.

Часть игрушек или игр можно давать пользоваться друзьям, а у них брать взамен другие. Когда игра надоест, вы вновь поменяете ее на свою.

Бывает выгодно покупать одну дорогую игру или игрушку на две семьи – все равно малыш не будет играть в нее все время.

Обязательно ремонтируйте (желательно вместе с малышом) порванные или сломанные игрушки. Подклеивайте коробки, в которых хранятся настольные игры. Не забывайте выбрасывать совсем вышедшие из строя игрушки и делайте это так, чтобы ребенок не видел, иначе он сильно расстроится.

Если хранение игр и игрушек будет организовано правильно, если ребенку будет удобно с ними самостоятельно управляться, он довольно быстро научится поддерживать порядок в своем игрушечном королевстве.