Коллектив авторов: Вы и ваш ребенок

Его участие в процессе отдаления

У отца, находящегося в некотором отдалении от пары мать-дитя, больше возможностей для вторжения в неё. И он способствует при этом их отдалению друг от друга. Он является традиционным проявлением власти, которая воспринимается не источником кары как в прежние времена, а рычагом для поддержания равновесия между вседозволенностью развивающейся личности ребёнка и тем малым, но необходимым набором ограничений, которые и формируют его личность. В действительности в современном обществе роль родителей меняется и нередко они не в состоянии найти правильные ответы на возникающие при этом вопросы. Случается, родители меняются ролями, и отец остаётся дома. Нагромождение запретов в течение всего дня, это удел не отца, а занимающихся ребёнком.

Во Франции отпуск по беременности довольно короткий и составляет всего четыре месяца. Так что многие женщины заранее, чуть ли не сразу после родов должны думать о предстоящей разлуке с ребёнком в течение дня, не получая полноты удовольствия от общения с ним. Им приходится подыскивать ясли или кормилицу, которым можно доверять. В современном обществе, в котором никто не принадлежит самому себе, женщине очень трудно приспособить своё рабочее расписание к ритму жизни ребёнка. Существует большой разрыв между интеллектуальной нагрузкой на рабочем месте и эмоциональной, которой требует от неё ребёнок. В случае получения удовлетворения от работы, которая полностью поглощает её, мать ещё в большей степени переживает о ребёнке, которого так резко оставила одного. Ценой сохранения социального положения для матери при этом является работа «в две смены».

Ритм современной жизни.

Современная жизнь изменила организацию времени. Предоставляя больше возможностей, она требует при этом большей мобильности, растёт время на переезды, на работу, на встречи, на отдых. Она ускорила тем самым ход времени. Постепенно каждый оказывается вовлечённым в водоворот, который вроде бы должен нести на встречу развитию ребёнка, физическому и эмоциональному. Во имя некой пользы все движения должны стать быстрыми, почти автоматическими. Мать, поглощённая этим захватывающим ритмом, требует такой же поспешности и от ребёнка. Она болезненно относится к его замедленным движениям и нередко не позволяет получать удовольствие от сделанного: есть нужно быстро, не считаясь с аппетитом, но точно по времени, одевание без учёта удобства, вытаскивание из кровати без проявления нежности. Ребёнок быстро привыкает к подобным императивам и рискует остаться пассивным наблюдателем, зависящим от других, от взрослых в частности. Опасение, что любая его инициатива будет пресечена, превращается в постоянный источник боязни перед всем новым, приводит к внутренней замкнутости.

Как в данном контексте оставаться самостоятельным? Необходимо на давление со стороны окружающей среды и повседневной жизни отвечать стремлением не к количеству, а к качеству. В атмосфере постоянной занятости важно, чтобы каждый из родителей находил время для общения со своим ребёнком.

Порой родители бывают с ребёнком излишне резкими. Это может быть связано с накопившимся раздражением на работе и потерей при этом обычной терпимости к просьбам малыша. Иногда ребёнок принимает во внимание усталость родителя, иногда его неудовлетворенность при этом только усиливается и перерастает в нескончаемый плач и слёзы. Случается, что где-то в глубине сознания родителя просыпается какая-то собственная детская обида. И все эти чувства живут бок о бок друг с другом и с любовью к своему чаду. По мере возможности не следует выражать раздражение в виде тумаков и окриков, поскольку ребёнок может перенять такую манеру поведения. И конечно, не обязательно драматизировать любой пустяк, чрезмерно демонстрируя это перед ребёнком.

Как остаться креативным наедине с ребёнком?

Трудно уставшего родителя просить оставаться доступным. Кто-то из них нуждается в одиночестве, чтобы «подзарядиться», удовлетворить собственные запросы. После этого он готов встретиться с ребёнком и разделить с ним счастливые моменты. На самом деле игра родителей с детьми должна служить взаимному обогащению, если она учитывает пожелания обоих. Быть «с ребёнком» не значит идти с ним кататься на велосипеде думая, что это отвратительное занятие. Удовольствие, это когда ребёнок разделяет радость общения с родителем и может доставить родителю неожиданную возможность открыть в себе то, что совсем недавно было просто скучным. Ребёнок, это и велосипед, а ещё ему нужно ходить в школу, и в этом году он ненавидит свою учительницу.