По иному оценивает деятельность А. Кашпировского член Ордена колдунов России Юрий Тарасов:
«Как к специалисту у меня к нему однозначное отношение. Чужого он не берет. Считаю, что он делает вещи чрезвычайно необходимые. Что касается негативных моментов его сеансов, то они неизбежны в силу полнейшего отсутствия психотерапевтической культуры населения. У меня тоже был подобный случай. Обратилась ко мне мать, маленький ребенок которой целый месяц не мог заснуть. Я, спросив о всех симптомах его болезни, ввел его в транс. Спал он день, два, на третий мать испугалась и подняла такой крик, что он дошел до главы Ордена. А тем временем ребенок, поспав, сколько времени требовал измученный организм, проснулся совершенно здоровым. Мамаша потом не знала, как благодарить, да было уже поздно — из Ордена поступил приказ: малолетних детей впредь не принимать. Так вот, Кашпировский — специалист высочайшего класса. И очень жаль, что его чисто челове-, ческие качества, которые кого-то там не устраивают, влияют на дело... Прежде всего надо подумать о здоровье людей, а не об амбициях. Сейчас же, наоборот, потому что женщинам не прощают красоты, а мужчинам популярности» («Московский комсомолец», 1990 г., 1 июля).
К сожалению, сеансы Кашпировского, действительно, в отдельных случаях приносили вред больным людям, о чем свидетельствуют письма, поступившие тогда в «Медицинскую газету» (15 декабря 1989 г.). Вот несколько выдержек из них:
«У больной Ж., 1972 г. рождения, после сеанса развились серийные судорожные припадки».
«У больного М. после сеанса А. Кашпировского развился тяжелый астматический статус».
«После сеансов Кашпировского вскрылась старая язва». И т. д. и т. п.
Нередко на его сеансах возникали парадоксальные, непредсказуемые реакции, таящие в себе опасность для людей. В качестве примера приведем личные наблюдения доктора медицинских наук и парапсихологии Б. И. Кузника:
«Как-то в декабре 1989 г. в моем кабинете появились две молодые женщины и очень симпатичная девчушка лет 9—11. Оказалось, они приехали из Ясногорска. Дело в том, что девочка 3 декабря утром по телевизору посмотрела сеанс Кашпировского. Во время сеанса мама ничего особенного не заметила, правда, Юля заснула. А через три дня девочка при упоминании о Кашпировском впала в состояние транса. Закатившиеся глаза, отрешенное выражение лица.
— Вы даже представить не можете, как она изменилась, — рассказывала ее учительница. — К ней нельзя было прикоснуться — било током. К рукам начали притягиваться железные предметы. Юля заявила, что она стала магнитом. Но самое страшное — девочка начала общаться с инопланетянами.
Я попросил Юлю рассказать, как это произошло, и услышал следующую историю:
— Да, ко мне прилетают инопланетяне. Они маленькие-маленькие, не больше 30 сантиметров. Один из них, я его назвала Колей, стал моим другом. Он мне много рассказывал о жизни на других планетах.
— А как же ты понимаешь, что он говорит? Ведь Коля не умеет говорить по-русски.
— Ну, это довольно просто. Надо провести ладонью вдоль лица, и сразу их язык становится понятным.
— Этому научил тебя Коля?
— Да.
— И что он тебе рассказал?
— Там, где он живет, находятся еще три планеты. Одна из них круглая — там живут круглые инопланетяне, другая квадратная и жители там квадратные, третья неправильной формы и такие же обитатели, а четвертая — там инопланетяне похожи на нас.
— Коля, конечно, с последней планеты?
— Да.
— А еще что он тебе рассказывал?
— Там, где он живет, инопланетяне наши друзья, а вот там, где планета квадратная, живут друзья Америки. Они часто прилетают на Колину планету и обижают ее жителей.
— А на двух соседних планетах?
— Те к нам и к американцам безразличны.
— А ты можешь нарисовать планеты и инопланетян?
— Конечно, могу. — И девочка нарисовала все четыре планеты и их представителей в моем блокноте.
В разговор вмешалась мама.
— При ней слово «Кашпировский» нельзя произносить. Моментально отключается!
Юля в этот момент действительно закрыла глаза и откинулась на спинку кресла. Я вспомнил, как Кашпировский снимал состояние транса у девушки, заставив ее провести рукой вдоль лица. То же самое я предложил сделать Юле, и она моментально очнулась. Беседа продолжалась.
— Приступы повторяются каждый день. Чаще всего это происходит на уроках в школе около трех часов дня. Девочку приходится уводить в учительскую, где она проводит 3—4 часа, — рассказывает учительница.
Читать дальше