А потому мы должны тщательно и всесторонне ознакомиться с аспектами техники жизни творца. О них мы и поговорим в следующей главе. А вывод из всего сказанного в этом разделе таков.
Мысли человека способны воздействовать как на события, так и на их значения – делая доступным для воздействия прошлое, настоящее и будущее.
В границах действия эмоционального вектора мысль можно направить, сохранить, помочь развиться.
Для успешного воздействия на окружающий мир необходимо соединить эмоции и мысль.
Глава 2
Техника жизни творца
Сейчас мы с вами обсудим несколько принципиально важных моментов. И вам станет ясно, насколько жизнь в качестве творца отличается от других способов существования. А заодно вы поймете, в чем принципиальное отличие данного пособия от всех предыдущих.
В самом деле, чему мы учились в предыдущих пособиях? Мы учились действовать по-новому, нестандартно мыслить и вести себя в предлагаемых обстоятельствах – то есть в рамках существующей реальности. Но мы еще не приступали к созданию новой реальности!
Да, прежде мы с вами лишь трансформировали и переделывали ту реальность, которая уже имелась в нашем распоряжении. Мы изучали скрытые законы этой реальности и использовали их для своего блага. Мы учились освобождаться от пут социума и идти своим путем, выявлять истинные желания и исполнять их, добиваться успеха, привлекать к себе удачу, влиять на других людей, достигать необходимых нам целей, лежащих в нашей обыденной реальности, – хоть и делали это нестандартно. Для всего этого в пособиях содержались методы, облегчающие решение задачи. Но сами задачи были, согласитесь, очевидны и вполне обычны для человеческого сообщества – приобрести здоровье, добиться благополучия в жизни, найти хорошую работу, создать семью и так далее.
Теперь перед нами стоят совершенно иные задачи. Методы, предлагаемые здесь, опять помогут вам в решении этих задач – но нам нужно осмыслить, что это за новые задачи и зачем они нам нужны.
Итак, самой жизнью мы приучены всячески приспосабливаться к существующим условиям, трансформируя и переделывая предлагаемые жизнью обстоятельства. До сих пор мы это и делали, и поскольку использовали единственно верные энергоинформационные методы, то и достигли в этом гораздо больших успехов, чем другие люди.
Но рано или поздно в жизни человека развивающегося и созидающего возникает потребность выйти за рамки существующей реальности – чтобы начать созидать реальность новую, свою.
Мы с вами уже готовы к созиданию нового. Почему? Да потому что в рамках существующей реальности все возможности уже исчерпаны. Нам в них, в этих рамках, стало тесно. В самом деле: мы наладили здоровье, приобрели уверенность и успех, получили все необходимое для жизни. Мы можем уже быть довольны? Конечно. Но вот вопрос «что дальше?» не дает покоя. Потому что почивать на лаврах, успокоившись на том, что есть, – это значит постепенно прекратить развитие и скатиться в деградацию, регресс. Для человека, идущего по Пути, это немыслимо. Но если рамки существующей реальности стали тесны, если в ней уже не осталось новых путей, если река возможностей осушена до дна, что делать? Ответ один: двигаться дальше – к созиданию новой реальности.
Тем более что самой природой нам предоставлена эта возможность – созидать. А потому мы способны начать это делать, причем освоить этот процесс в совершенстве.
Давайте обдумаем эту возможность.
Итак, человек созидающий – кто же он? Когда он настает – этот момент, в который мы готовы к созданию нового? Что необходимо для этого, чему нужно уделить внимание в первую очередь?
Человек созидающий – это тот же самый человек, что и прежде, просто оказавшийся в начале нового этапа эволюционного развития.
Когда-то очень давно предок человека вдруг начал отличаться от других представителей животного мира. И отличаться он стал не внешне – а лишь тем, что начал создавать себе жилище, вытачивать из камня орудия труда для преобразования окружающей среды. От своих предков-животных что его тогда отличало? Да, по сути, только одно лишь желание и возможность преображать.
Точно так же и современный человек, дойдя до определенного уровня развития, может заметить, что он принципиально отличается от всех своих сородичей. И отличается не внешне, не ростом, не цветом глаз, не манерой себя вести – а вот этим ощущением, что в прежних рамках стало тесно жить и пора создавать что-то новое, чего раньше не было.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу