Дмитрий Верищагин - Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап

Здесь есть возможность читать онлайн «Дмитрий Верищагин - Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Санкт-Петербург, Год выпуска: 2013, ISBN: 2013, Издательство: Array Литагент «Вектор», Жанр: Самосовершенствование, Эзотерика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Человек развивается, освобождаясь из границ одних законов и оказываясь перед другими. Думать о том, что построенная нами социально-техническая цивилизация – предел, не позволяет одно: человеческий Разум. Живой Разум, который дан каждому и который видит, чувствует, знает, что за пределами мира, состоящего из домов, машин, карьер, денег, славы, власти, политик, есть еще что-то. Большой мир.
Итоговая книга базового курса системы навыков ДЭИР, «Искусство», соединяет в единую базу навыки энергоинформационного развития всех пяти ступеней и впервые предлагает читателям не просто воспользоваться многочисленными преимуществами навыков ДЭИР, но и отчетливо увидеть перспективы стоящей за ними личной эволюции каждого человека.
Искусство жить в не имеющем ограничений мире энергии и информации является искусством нового эволюционного этапа, к которому идет человеческий разум. Де лая шаги в этом направлении, вы научитесь: видеть скрытые механизмы реальности, управлять событиями, творить судьбу, создавать собственное счастье и наслаждаться вкусом жизни в большом мире, по праву принадлежащем Человеку.
Рекомендовано читателям старше 16 лет.

Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Третий элемент – дополнительный. Он заключается в том, что при внезапном перескоке одного из разумов на другую систему значений весь биосоциальный аппарат окружающей среды начинает борьбу с целью уничтожения иной структурности мышления. Впрочем, этот элемент является дополнительным. Несмотря на то, что чем сильнее различие, тем злобнее вражда, как только интересы полностью расходятся, то эгрегориальное сообщество просто перестает видеть существование прямо рядом и даже внутри него этого другого растущего организма. Но данный элемент существенно затрудняет создание общей коммуникационной базы для того, чтобы новизна становилась достоянием всего вида «человека разумного».

Не такая уж и «маленькая» проблема.

Соответственно, с учетом всех этих особенностей мгновенного перескока разума на новый структурно-логический фундамент быть не может. Или, вернее, может, но он тут же сам и схлопнется. Или его «схлопнут» доброжелатели.

Он может быть только постепенным.

А вот каким – это мы уже можем себе представить.

Задача выглядит понятной: дать возможность нашему разуму, вернее субъекту (потому что разуму для работы нужна и неосознаваемая часть, рождающая фон существования), накапливать новое без вмешательства сознания-цензора, убивающего новое при прикосновении.

Причем накапливать не бесконечно, а ровно до тех пор, пока значения этих новых образов не приобретут величину ультимативную. Такую, которая сама будет участвовать в создании логических взаимосвязей системы значений – сама, а не фальсифицироваться биосоциально обусловленными смыслами и системами смысловых натяжек.

Особенно важно то, что без вмешательства цензора данные элементы будут браться «как они есть». Во взаимосвязях большого мира, сохраняя зависимость от него и от событий в нем. Это равносильно проникновению в энергоинформационную структуру разума энергии новых драйвов, рожденных не инстинктивной базой тела, а неисчерпаемой причиной окружающего мира.

В этом эволюционно новом положении разума есть некоторая философская тонкость, которую проще всего выразить незатейливым вопросом: в энергоинформационную среду какой реальности переселяется имеющий доступ во внешние энергоинформационные каналы, к тому же хранящий часть информации в них разум, если драйвов из внешнего мира становится больше, чем инстинктивных? Если ему хватило энергии и времени на такое изменение? Но это вопрос опять же из разряда «имеющий уши, да услышит».

Мы сосредоточимся на том, что новые значения из большого мира могут быть подготовлены для нашего сознания так, что они будут встроены в систему значений по доминирующему признаку собственных свойств, а не по степени соответствия биологическим ожиданиям.

Тогда и станет возможным зарождение чуда.

В системе значений начнет появляться опора на элементы, пришедшие из большого мира и не подвергшиеся выхолащиванию инстинктивной и биосоциальной систем. Эмоциональная окраска этих элементов вызвана не биологическими ожиданиями, а соотношением их меж собой и миром, что не мешает этой окраске быть энергетическим фактором для существования разума.

Попробуем оценить следующий шаг мышления: как будут накапливаться значения, если в системе значений уже имеются значения, отражающие свойства большого мира?

Вот разум столкнулся с новым явлением. Как он его будет оценивать?

Мы же помним, что значения выстраиваются в цепочки, значение нового выводится относительно имеющегося старого… В восприятие в большом количестве станут попадать новые явления.

И будут опять встроены в систему значений.

Тогда, шаг за шагом, большой мир, не ограниченный фильтром биосоциального предопределения, начнет проникать в разум.

Для того чтобы встать на этот путь, нам нет необходимости начинать с натужных попыток придумывания каких-то супер-шик-блеск ориентиров. Мы можем воспользоваться непосредственно текущими значениями, определяющими движение нашего разума и направление роста системы значений.

Ветвь системы значений, которая движется вперед разумом, но реализует энергию уже созданных ими значений, сама начнет отслеживать сплетения возможностей большого мира.

Разум станет жителем Большого Мира со всей его неисчерпаемостью.

Если эти возможности будут реализованы, переведены на язык биосоциального восприятия, то они станут достоянием человечества.

И человечество тоже сделает шаг вперед.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Дмитрий Верищагин - Становление
Дмитрий Верищагин
Дмитрий Верищагин - Терапия истинной кармы
Дмитрий Верищагин
Отзывы о книге «Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап»

Обсуждение, отзывы о книге «Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x