Мирзакарим Норбеков - Опыт дурака-5. Ошибки, которые совершают люди

Не переваривается, да? А жаль! Такая халява могла бы быть!..

Моральные ценности молодёжью тоже перевариваются с трудом.

Они ещё тянутся к ярким побрякушкам, им пока рано получать эстафету духовности. Папа и мама, дедушки и бабушки только мешают своими наставлениями и запретами.

Дети при помощи разных источников ищут всё более крутые игрушки, потому что это понятный и знакомый мир их развлечений. Где больше блестит, где толпа круче вертит попой, где громче визжат, там самый кайф!

Где этих «шикарных модных резерваций для молодых» больше? Там, где экономические возможности населения выше.

Финансовая свобода молодёжи, не подкреплённая духовными ценностями, – современный прямой автобан, заканчивающийся кладбищем для всей нации!

Попробуйте на одну чашу весов поставить «устаревших» родителей в обнимку с вечно поучающими дедушками и бабушками, а на другую чашу – все прелести окружающего мира. Что перевесит?

Опасность, что большинство бывших детей так и останутся в привычной среде ярких игрушек, очень велика.

Закрутится яркая карусель с клоунами под названием: «Существование ради удовлетворения своих инстинктов».

Семья потом, дети потом, всё остальное потом. А «потом» не наступает никогда!

Все эти лимузины, айпады, рестораны с начищенным серебром и золотые унитазы на хрен никому не нужны, если не будет людей…

Вы скажете, мои дорогие, что есть воспитатели в детском саду, учителя в школе, преподаватели в вузах…

Им за это платят, пусть они и обучают наших детей, да?

Разрешите, я побуду немного не толерантным? Я – учёный, а не придворный лакей, расскажу Вам факты, остальное меня не интересует.

Западная форма общения между учеником и учителем, если сказать мягко, не понятна для представителя восточной школы.

Если сказать без дипломатии – это для нас выглядит как сплошное ханжество.

Заранее примите мои глубокие извинения за форму изложения.

Когда мать и отец своих детей воспитывают с момента рождения до их полёта из гнезда, что им рассказывают, что объясняют? Что родители используют в первую очередь?

Весь свой жизненный опыт. Они показывают детям и внукам не только свои свадебные праздничные альбомы…

В первую очередь предъявляют свой внутренний альбом, где они стоят с фингалами и синяками, еле выжившие, в ободранных одеждах. И только потом пускают в ход опыт других людей.

Если учитель Ваших отпрысков сам не имеет детей, не важно, из каких убеждений, чему он может научить? Что бы он ни рассказывал о прелестях большой семьи, дети будут подсознательно считывать его состояние, а не слушать красивые рассказы. Как бы ни заливалась воспитательница о теплоте отношений между мужем и женой, если она – трижды разведенная мегера, Ваши малыши впитают то, что она чувствует по отношению к мужчинам.

Знаете анекдот?

Воспитательница детского сада была в разводе, поэтому на занятиях дети постоянно рисовали козлов!

Ни одна школа, ни один университет не заменят ребёнку его родителей. Не заменят их мудрость, их любовь, их заботу!

Тем более если с детьми работают теоретики, которые не имеют своей семьи, особенно те, которые даже и не собираются продлевать свой род.

Есть одна восточная пословица на эту тему:

«От садовника больше пользы деревьям в саду, чем от осла, загруженного фолиантами о садоводстве».

Не передавайте, пожалуйста, родные мои, право воспитания Ваших детей людям, для которых семейные ценности – пустой звук.

Обучать своих детей искусству рождения и укрепления семьи – это Ваша святая обязанность!

Несколько лет тому назад в коридоре нашего дома я услышал какое-то мужское бурчание. Сразу насторожился, потому что у нас в семье такой стиль общения не принят.

Вышел в коридор, смотрю – один из сыновей тихо отчитывает свою супругу.

Пригласил всех старших в свой любимый кабинет, рассадил на кресла и диван и сказал:

– Вы меня сегодня очень удивили. Прежде чем Вы мне объясните, что произошло, хочу задать несколько вопросов.

– Как Вы нас с мамой за спиной называете? Говорите, пожалуйста, не стесняйтесь.

Они помялись и сказали:

– Влюблённые.

– Именно, большое спасибо!

– Второй вопрос: Вы когда-нибудь видели, чтобы мы ругались?

– Нет.

– Ну, подумайте. Может быть, в детстве были свидетелями, чтобы я голос повышал в доме?