Александр Старовойтов - Система «Кольчуга++». Секретная модель развития себя, отношений и бизнеса

Закон № 1. «Кошелек Миллера»:

Человек способен одновременно держать в оперативной памяти

7 ± 2 элементов, причем загрузка оперативной памяти снижает

эффективность его деятельности.

Поэтому мы строим модели, которые упрощая действительность, позволяют сконцентрироваться на главном. Что же главное в нашей жизни? Как поется в песне «Есть только миг между прошлым и будущим, – Именно он называется жизнь!».

Давайте вглядимся в этот миг.

Итак, нашу деятельность можно представить как последовательность моментов «СЕЙЧАС», сшитых в цепочку, где в каждом следующем «сейчас» мы используем то, что создали в предыдущем «сейчас». Например:

– пошли в магазин;

– купили яблоки;

– пришли домой;

– помыли яблоко;

– съели яблоко.

Такую цепочку можно назвать тактической, т.е. дела в ней последовательны и мы примерно понимаем их взаимосвязь.

Но ведь цепочка может быть и такой:

– заработали 1 млн. рублей;

– купили участок;

– посадили яблоню;

– построили дом с погребом;

– собрали урожай яблок осенью, сложили в погреб;

– зимой взяли яблоко из погреба;

– съели яблоко.

Последнее «СЕЙЧАС» – «съели яблоко» то же, что и в первом примере, но в данном случае все предшествующие шаги потребовали принципиально больше ресурсов и времени. Такую цепочку назовем стратегической. Важно, что обе эти цепочки пересекаются в «СЕЙЧАС». Т.е. каждое дело одновременно решает и тактическую задачу и продвигает к стратегической цели.Назовем горизонтальную ось времени тактической, а вертикальную стратегической. Получим такой «крест»:

Тогда нашу жизнь можно представить как кольчугу из «сейчас», состоящую из тактических цепочек по горизонтали и стратегических – по вертикали:

Вот мы и получили модель «Кольчугу++».Двойной плюс в названии указывает на то, что «кольчуги» отдельных людей, организаций и т.п. сцеплены между собой, и за счет этого влияют друг на друга.

Итак, суть модели «Кольчуга++» в том, что:

каждое событие лежит на пересечении тактических и стратегических цепочек одного и более субъектов, а цепочки таких событий образуют единую «кольчугу».

Вы можете спросить: «– Это же очевидно, как нам может помочь эта модель в наших делах?». Об этом дальше, а сейчас выберите одно или два события и запишите для каждого из них тактическую и стратегическую цепочки.

Упражнение № 1. Цепочки событий.

Выберите одно или два события и запишите для каждого из них тактическую и стратегическую цепочки.

Упражнение № 2. «Зачем» и «Что мне позволило».

А теперь выберите одно из сегодняшних дел и распишите для него две цепочки. Первая цепочка формируется из пяти ответов на вопрос «Что мне позволило … ?», а вторая цепочка – из пяти ответов на вопрос «Зачем я …?». Например, я съел яблоко, тогда цепочки могут быть такие:

Цепочка «Что позволило?»

1. Что мне позволило съесть яблоко? – то, что я его вымыл;

2. Что мне позволило вымыть яблоко? – то, что оно у меня было;

3. Что мне позволило приобрести яблоко? – то, что оно у меня росла яблоня;

4. Что мне позволило иметь яблоню? – то, что у меня есть участок;

5. Что мне позволило иметь участок? – то, что у меня были деньги на его покупку.

Цепочка «Зачем?»

1. Зачем я съел яблоко? – чтобы наесться;

2. Зачем мне наесться? – чтобы быть сытым;

3. Зачем мне быть сытым? – чтобы было хорошее настроение;

4. Зачем мне хорошее настроение? – чтобы радовать близких;

5. Зачем мне радовать близких? – чтобы у нас была крепкая семья.

Итак, надеюсь, вы сделали упражнения из предыдущей части и увидели цепочки взаимосвязанных событий, которые пронизывают и сшивают в единое целое нашу жизнь. Давайте теперь вглядимся в ячейку кольчуги «Сейчас».

«Сейчас» интересно и важно тем, что именно здесь происходит выбор того, что делать, как делать, а также того, что не делать. И этот ВЫБОР и соответствующие действия формируют данное звено кольчуги и определяют, в некоторой степени, возможности на следующем шаге-выборе.

Давайте назовем такое звено кольчуги « Вы-ячейка», т.е. ячейка выбора. Опять изобразим «Вы-ячейку», отметив на ней часть стратегических элементов, влияющих на выбор.