Компания. Вы собираетесь рассказать анекдот. Как привлечь к себе внимание? Как заставить всех, скажем, оторваться от тарелок и начать слушать вас?
Вы заметили: от занятия к занятию наши задания усложняются?
У некоторых из вас появится желание всё забросить, вы разуверитесь в своих силах, вам начнёт всё это надоедать. Вы решите просто читать текст, но не выполнять задания. Как быть?
В этом случае всегда вспоминайте о поставленной цели: это поможет преодолеть препятствия, инертность, неверие в собственные силы.
Своим студентам, когда они после окончания нашего факультета начинают работать самостоятельно, я всегда советую составить план на два-три года. Чтобы они ставили перед собой цель. К чему стремиться? Выпустить книгу? Быть главным редактором нового издания? Объездить весь мир и написать о своих впечатлениях? Когда есть цель, то каждый день становится более осмысленным – это ступенька к её достижению.
Если люди будут способны с интересом прослушать в вашем исполнении анекдот «с бородой», то это хороший признак: вы на верном пути, вы добьётесь успеха, когда начнёте утверждать себя на публике, когда захотите обратить внимание на свои идеи. Вы научитесь убеждать других.
Одиночество так же необходимо разуму, как воздержание в еде – телу, и точно так же гибельно, если оно слишком долго тянется.
Люк де Вовенарг
Этот этюд невероятно прост. Необходимо составить конспект предыдущих этюдов – с 44-го по 48-й.
Записывайте только ключевые слова. Выстраивайте цепочку слов.
Письма – политики не прикалываются – они так говорят – фильм по телевидению – конспект – без конспекта – анекдот – мой пёс читает газеты – Юрий Никулин – конечная цель – конспект – польза. (Это мой конспект, а какой составите вы?)
Конспект должен быть таким, чтобы, посмотрев на ряд слов, вы могли, не заглядывая в текст, как можно точнее пересказать содержание четырёх этюдов. Попробуйте, пользуясь конспектом, наговорить текст на диктофон. Затем проверьте запись: что вы упустили, чем это вызвано? И снова наговорите.
Если бы обитатели пещер умели смеяться, вся история сложилась бы иначе.
Оскар Уайльд
Где бы вы ни выступали, о чём бы ни говорили (доклад, отчёт, обсуждение доклада, реплика, выступление на радио или телевидении, на праздничном вечере или в компании друзей), всегда помните: юмор, интересные факты, забавные случаи из жизни помогают расположить слушателей, создать за короткое время приятную атмосферу общения, наладить контакт.
Вот небольшая выборка из моей коллекции анекдотов и забавных историй. Темы разные.
Прочтите, пожалуйста, анекдоты и истории с разной интонацией. Попробуйте рассказать медленно и быстро. Запишите на диктофон. Когда лучше воспринимается анекдот – когда вы говорите медленно, быстро или?..
Отчётливо ли вы произносите слова? Держите ли паузу?
Какие из анекдотов вы возьмёте для рассказа своим знакомым, друзьям, коллегам?
Итак, анекдоты.
Объявление: «Пропала собака. Слеповатая, одно ухо порвано. Зубы выбиты. Хромает на заднюю правую лапу. Левой передней лапы нет. Хвост обрублен. Отзывается на кличку Счастливчик».
Мужик в ресторане:
– Официант, пожалуйста, сто граммов, пока не началось!
Через некоторое время снова:
– Сто граммов, пока не началось…
После 500 граммов официант спрашивает:
– Платить когда будете?
– Ну вот, началось!
Анекдот старый. Его многие рассказывали. И бывает, что в беседе двух людей иногда прозвучит: «Давай быстро, пока не началось!» И оба, если знают анекдот, улыбнутся.
Мне этот анекдот рассказал студент перед экзаменом.
– Вам можно сдать сейчас экзамен? – спросил он.
– Конечно. Но почему не вместе с группой?
– Да пока не началось.
– Ну, сдавайте. Но вы хоть что-то учили?
– Ну вот, началось, – улыбаясь, произнёс студент.
– Что началось? – не понял я.
Тогда студент и рассказал мне этот анекдот. Я принял у него экзамен. Почти ничего и не спрашивал.
– Вы что, Владимир Владимирович, такой добрый сегодня? – удивился студент.
– Да книжку делаю о юморе, новые анекдоты собираю. Вы мне подарили один, вот я и подобрел.
Студенческий беспроволочный телеграф сработал, и через два часа, когда я принимал экзамен у двух групп сразу, каждый студент начинал, во-первых, с фразы: «Можно вам сдать экзамен, пока не началось?» – а во-вторых, рассказывал два-три анекдота.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу