Владимир Шахиджанян - Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично

В журналистских кругах считалось, что Роман Воликов способен проникнуть туда, куда никого не пускают, может уговорить любого человека дать интервью, поделиться нужной информацией.

Я серьёзно подумываю о том, чтобы в новом, более расширенном издании книги «Учимся говорить публично» дать этюд под названием «Эффект Воликова».

Вы заметили: я вроде случайно ввернул информацию о книге? Отступление от темы – но основную мысль оно не разрушило. Мало того, это отступление способствует её восприятию. Такие отступления вполне уместны, если, конечно, они органичны.

Если бы я вдруг упомянул, что в этом году была слишком снежная зима и город, как всегда, не справился с уборкой, а в результате многие люди получили травмы и государство потеряло больше на их лечении, чем могло бы затратить на уборку снега, то такое отступление выглядело бы инородным и вызвало бы у слушателей раздражение.

Впрочем, это уже другая тема.

Я рассказал об «эффекте Воликова», чтобы вы поняли: и этот этюд, и другие поддаются корректировке.

Если вам кажется, что нужно задавать прохожим иной вопрос, – задавайте придуманный вами.

Если вам захочется заниматься не час в день, как я просил в самом начале курса, а два, – так и поступайте.

Если же вы можете посвятить занятиям лишь полчаса в день – что ж, занимайтесь по полчаса, только имейте в виду: тогда выполнение курса «Учимся говорить публично» у вас затянется на год, а ведь можно его пройти за три-четыре месяца.

Курс рассчитан на продолжительное время. Только в случае ваших каждодневных часовых занятий я могу предсказать, что успеха вы добьётесь ровно через сто дней.

Хотел написать «гарантирую», а потом подумал: нет, скажу помягче: «могу предсказать». Знаю: вам было бы приятнее прочесть твёрдое: «Я гарантирую успех».

Ах, как все мы хотим гарантий! Как верим гарантиям! Но вспомните: «Я гарантирую вам лучшую жизнь через полгода!»; «Только у нас полная гарантия – 25 % годовых!». Вам знакомы подобные заверения, обещания, лозунги, гарантии?..

Подготовьте на тему гарантий и обещаний лучшей жизни выступление на одну, максимум две минуты. Именно устное выступление, а не газетную заметку. Составьте план своей речи, наговорите её на диктофон, потом расшифруйте и проанализируйте.

У каждого из вас есть возможность для поиска, проявления инициативы.

Что важно? Чтение вслух, анализ чужих выступлений, умение рассуждать про себя, изучение практической психологии (обязательно анализируйте, кто и как с вами говорит, какой характер у вашего собеседника, как он реагирует на шутки, предложения, замечания) – я могу долго перечислять, что необходимо делать каждому, чтобы как можно быстрее и эффективнее овладеть навыками публичного выступления, личного и делового общения.

Пожалуйста, просмотрите пять-шесть телепередач.

Проанализируйте ошибки тех, кто выступает по телевидению, оцените ведущих различных программ по следующим параметрам: неправильные ударения в словах, неверная, на ваш взгляд, манера держаться.

Понаблюдайте: умеет ли ведущий слушать других?

Поразмышляйте: чему можно научиться у тех, чьи выступления вам понравились?

Что нужно учесть из отрицательного опыта: как не следует говорить, чего стоит избегать?

Для начала проанализируйте несколько выпусков информационных программ. У вас будет возможность сравнить манеру разных ведущих, репортёров, комментаторов. Правда, насколько я знаю, ведущие пользуются автосуфлёром. Кстати говоря, этому нужно учиться – читать, к примеру, доклад так, чтобы слушателями это воспринималось как выступление, а не чтение.

Нельзя забывать о контакте с аудиторией: взгляд в зал, паузы, ритм, жесты.

Движеньем рук сказать «люблю». Хорошая фраза.

Иногда пауза и пристальный взгляд в зал – чтобы каждому из присутствующих показалось, что вы смотрите именно на него и обращаетесь именно к нему, – в эмоциональном плане могут стать убедительнее многих фраз.

Этот этюд простой. Смотреть телепередачи и вести записи. Самое важное здесь – конспектировать услышанное. Потом, когда передача закончится, пользуясь конспектом, перескажите всё, что вы услышали, как можно ближе к тексту.