Лора Гарнетт - Привычка гения [Как одна привычка может полностью изменить вашу работу и вашу жизнь] [litres]

Я подолгу обсуждала со своими клиентами моменты, когда они чувствуют себя в ударе. Я помогала им выяснить, в чем заключается этот процесс и чем он уникален, дать ему имя, отслеживать, когда они задействуют свои особые качества, а когда – нет. Я обнаружила, что, как только вы определите, какой образ мышления для вас самый вдохновляющий, вы можете совершенствовать его и выяснить, как задействовать его в работе как можно чаще.

Несмотря на то что соблазн вернуться к традиционному пониманию гения крайне велик, моя интерпретация этого понятия не имеет ничего общего с вашими школьными отметками. Однако ваш гений определяет в том числе и то, как вы обрабатываете информацию. Некоторым людям их гений помогал получать высокие оценки в школе. Другим оптимальный для них способ мышления не приносил успехов в учебе или даже работал против них. Некоторые из моих творческих и успешных клиентов процветают, занимаясь делами, весьма далекими от академических знаний. В школе им всегда было скучно, а поэтому тяжело сохранять вовлеченность в учебный процесс и хорошо учиться.

И наоборот, то, что вы хорошо учились в школе, вовсе не означает, что и на работе ваши результаты будут блестящими. При учебе постоянно нужно что-то запоминать, и если вам повезло обладать фотографической памятью, то вы могли получать отличные оценки по предметам, где нужно было прочесть и воспроизвести как можно больше информации. Однако, устроившись на работу, вы могли неприятно удивиться тому, что ваши рабочие задачи не имеют никакого отношения к запоминанию информации. Вы могли не справиться с ними, поскольку слишком привыкли полагаться на эти способности, и необходимость действовать в условиях, требующих уникального подхода к решению проблем, могла застать вас врасплох.

Идея использования уникальных способностей вашего гения, чтобы добиться совершенства, почти не изучалась и отсутствует в культурном менталитете. Мы привыкли связывать успехи в карьере с базовыми качествами и параметрами, которые считаем хорошими и эффективными. Высокие результаты при выполнении стандартизованных тестов, хорошие оценки в школе и общительность – вот свойства, которые обычно ассоциируются с успехом. Но навыки, требующиеся для успешной карьеры, выходят далеко за пределы того, что традиционно преподают в школе, или того, что ценится обществом.

Один из ключевых факторов успеха в бизнес-среде – инновация, предусматривающая творческий подход, умение решать задачи и нестандартно мыслить. Современное образование не всегда способствует развитию этих навыков. Творческий подход и решение нестандартных задач за счет неординарного мышления требует большой веры в себя и признания своей ценности. Единственный способ развить в себе эту способность – узнать себя, понять свой гений и правильно использовать его в продвижении по карьерной лестнице. Когда вы пытаетесь выяснить, каков ваш гений, вам приходится заново посмотреть на свои успехи и неудачи как в школе, так и на предыдущих рабочих должностях. Вам необходимо проанализировать каждый аспект своей жизни.

Первый шаг к изучению своего гения – найти те аспекты работы, в которых вы уже задействуете его. Давайте выявим моменты, когда вы ощущаете себя в ударе. Задайте себе следующие вопросы. Не поддавайтесь желанию дать «правильный» или «умный» ответ, который, на ваш взгляд, хотел бы услышать от вас начальник, или ответ, который, как вы считаете, окружающие похвалят и одобрят.

1. В какие моменты я в ударе и какие задачи я при этом выполняю? Это моменты, когда мой интеллект задействован на полную мощность, я чувствую стимул и ощущаю важность своего труда.

2. Благодаря какому типу мышления или способу решения задач появляется это ощущение?

3. Когда я определенно не в ударе – мне скучно, я расстроен и отвлекаюсь от работы?

Затем подумайте о трех завершенных рабочих проектах, при выполнении которых вы чувствовали себя действительно в ударе. Запишите каждый шаг, который вы делали, выполняя каждый из этих проектов от начала до конца. Подумайте о том, насколько приятен был каждый шаг, и оцените их по шкале от 1 до 10 (10 баллов для самых приятных этапов работы). А теперь сосредоточьтесь на тех из них, которые вы оценили на 8 баллов и выше. У вас должна проявиться закономерность, указывающая на конкретный тип мышления, который вы задействуете, когда вы в ударе. Вы могли работать в одиночку, в команде или сочетать одиночную и командную работу. Тот тип мышления, который вы задействуете, чтобы выполнить все нужные шаги, и есть ваш гений в действии.