Валерий Мельников - СЛОВОНОМИЯ 02

Здесь есть возможность читать онлайн «Валерий Мельников - СЛОВОНОМИЯ 02» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Самосовершенствование, Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

СЛОВОНОМИЯ 02: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «СЛОВОНОМИЯ 02»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

СЛОВОНОМИЯ 02 – ПРОДОЛЖЕНИЯ С ПЕРВИЧНЫМ МАТЕРИАЛОМ ОТ СЛОВОНОМИЯ С ТЕКСТОМ ПЕЧАТНОГО ВИДА, ПОМОГАЮТ ЛЮДЯМ МНОГОЕ И МАЛОЕ ПЕРЕОСМЫСЛИТЬ ПО-НОВОМУ…

СЛОВОНОМИЯ 02 — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «СЛОВОНОМИЯ 02», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Сокровенные знания часто не могут быть сокровенными, если они уже могли быть обнародованными, они становятся обычными узнанными знаниями, которыми могут пользоваться многие люди, а не избранные.

В ближайшем будущем может произойти резкий скачок в знаниях людей, когда стремительный рост накопления информационных знаний перерастёт в познавательный поиск тех смыслов, которые раньше не могли восприниматься из-за непозволительных условий, которые создавали ведущие разработки того или иного направления областей знаний.

Они, во многом, мешали своим авторитетом, что вело к деградации личности и выработки бездарного преклонения и молчания перед этим авторитетом.

Словесность при этом не развивалась, а затухала в бездарной успокоенности и всезнайства.

Поиск истинных путей в познавательном мире превращался в поиск лжеистины, которая обычно привлекала своей недоказуемой показухой.

Эти бездарные авторитеты, успокоенные вседоступностью могли элементарно влиять на мудрых и разумных людей, унижая и увольняя их с разрабатываемых тематик, тем самым, заглушая поиск разумных знаний, стремящихся к открытиям истинных знаний.

Этот голодный период в знаниях покрывали разглагольствованием об открытиях новых путей к постижению тайн природы и космоса, ввергая людей нашей планеты в изоляцию от новых правильных решений и действий.

Развитие Слова, во многом, в будущем будет интенсивно прогрессировать.

Это будет выражаться в новом строительстве культурных просветительских учреждений, в которых будут обучаться передовые разумные люди новым наукам и учениям с тем, чтобы потом можно было бы правильно и радостно общаться не только друг с другом, но и помогать другим, желающим к такому общению учиться к восприятию нового сказочного чистого от грязных помыслов мира.

Чем больше таких людей будет сознательно понимать и воспринимать новое, тем лучше и правильнее они будут вести свои общения друг с другом.

Соответственно и действия будут их совершаться в соответствии с новыми знаниями.

Процесс обучения довольно трудоёмок, потому что представления старого мировоззрения, во многом, будут мешать, тормозить образы мышления людей, которым необходимо освободиться от засилия лжи, обмана и мнимого благополучия, построенного на мнимой красоте.

Это очень трудный и болезненный процесс, который будет происходить через Слово, дающего новые знания и новые слова, сила действия которых будет во много раз действеннее, нежели уже существующие слова в нашем земном мире и мало ещё исследованные современностью.

Словесная системная проникновенность успешно прогрессирует на рубеже XX и XXI веков и выражается в интенсивном освоении новых слов, которые стали большим потоком стремительно охватывать передовые цивилизованные страны нашего Земного мира.

При этом увеличивается воспринимаемость словесных потоков и стремительное освоение ритмов новых слов в разных областях знаний позволяет многим учёным их жизнедеятельные процессы, причём довольно в короткие сроки.

Наука сейчас довольно мощно прогрессирует, правда не слишком хорош контроль систем словесных выражений.

Именно этим и необходимо заняться в ближайший период времени с тем, чтобы научиться вести правильный отсев не нужных, в данной области применения, слов.

Это поможет отладить многие неправильные представления о создании того или иного строения, а непосредственно вести строительство тех зданий и сооружений, которые необходимы уже будут в ближайшие 5—10 лет.

Эти здания будут иметь, очевидно, вид «округлых* сооружений без углов и без полов и потолков.

Углов не будет как снаружи, так и внутри этих сооружений.

Полы и потолки также отойдут в прошлое.

Вместо них появятся меняющиеся наклонные структуры с углом приблизительно 2—3 градуса.

II. Диагностика видоизменений конструкций Слова.

В словарях разных эпох от рун, к церковно-cлавянcкому и до современного русского языка путь был не близок.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «СЛОВОНОМИЯ 02»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «СЛОВОНОМИЯ 02» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «СЛОВОНОМИЯ 02»

Обсуждение, отзывы о книге «СЛОВОНОМИЯ 02» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x