Дмитрий Верищагин: Техника одушевления предметов. Книга I

Сначала мы смещали его в область над головой и обнаруживали, что оказываемся в состоянии, очень близком к творческому вдохновению, а также улавливали какие-то проблески будущего. Смещая ощущение "я есмь" вниз и размещая его за спиной, мы попадали в свое прошлое, погружались в воспоминания, в том числе эталонное состояние. Таким образом, используя смещение точки "я есмь", мы соединили в одно целое сознание и душу. Ведь именно душа является источником творчества, именно душа воспринимает и прошлое, и будущее. Но сознание обычного человека оторвано от души, а потому обычный человек не способен к творчеству, не умеет предвидеть будущее и извлекать уроки из прошлого… В том и состоит ограниченность обычного человека, что у него отсутствует целостность, его "составные части" разобщены: душа отдельно, сознание отдельно, эфирное тело отдельно… На четвертой ступени мы научились соединять в одно целое все эти "составные части". Мы стали целостным существом с осознанной душой и одушевленным сознанием. Мы слились воедино со своей душой и растворили слитые воедино душу и сознание в эфирном теле. А это и означает стать гармоничным, полноценным существом, Человеком новой эволюционной ступени. Это самое стабильное, самое надежное состояние, которое дает нам доступ к огромным запасам энергии, к творчеству, к предвидению будущего, к интуитивным прозрениям и даже к бессмертию. Человек, достигший этого состояния, уже почти всемогущ — он творец, он может творить вокруг себя ту Вселенную, которая ему нужна. Он сам властелин своего мира! И вот тут нам открываются небывалые возможности — мы можем использовать все три пространства, доступные человеку.

Нам доступны три пространства

Итак, мы подошли к пятой ступени системы навыков ДЭИР, именуемой «Уверенность». И мы узнаем, что человеку доступны три пространства — пространство объективной реальности, пространство субъективной реальности и виртуальное пространство нашего сознания. Пространство объективной реальности — это материальный мир с его набором событий, обстоятельств, ситуаций, то есть условий, одинаковых для всех людей. Пространство субъективной реальности — это та же реальность, отраженная сознанием человека, со значениями событий, которые, как мы помним, индивидуальны для каждого человека: события-то одинаковы, но значения их разные для всех, и то, что хорошо для одного, может быть плохо для другого. И есть еще виртуальное пространство нашего сознания — это то пространство, в котором мы оказываемся каждый раз, когда просто закрываем глаза. В этом пространстве мы можем создавать все, что нам нужно. В этом пространстве мы можем найти все, что угодно, — там обитают наши воспоминания, образы, эмоции. Там мы можем обнаружить зону «хорошо» и зону «плохо». Мы можем сдвигать по своей воле точку "я есмь" в эти зоны, чтобы управлять областями «хорошо» и «плохо» в своей реальной жизни так, как нам нужно, а именно: распределяя области «плохо» на незначимые события, а области «хорошо» — на события значимые. Таким образом мы делаем важнейший шаг — шаг к управлению событиями!

Мы можем управлять событиями жизни

На пятой ступени ДЭИР мы учились ни больше ни меньше как брать в свои руки управление собственной судьбой. Мы осваивали принципы навигации среди Мировых Течений, обнаруживая среди них открытые и закрытые пути. Мы учились выбирать открытые пути и даже открывать закрытые пути. В результате мы научились избегать краха наших начинаний и обеспечивать им успех. Мы учились ориентироваться не на само событие, а на внутреннее его значение для нас и, таким образом, не включаться в ряды событий, которые только с виду кажутся хорошими, но которые на самом деле будут активировать у нас только внутреннее значение «плохо». Этот материал, конечно же, проще было освоить тем, кто прошел обучение на наших очных курсах. Но и среди читателей-заочников нашлось немало талантливых людей, успешно освоивших этот, прямо скажем, непростой материал, — об этом я сужу по вашим письмам!

И вот всех этих знаний нам уже вполне достаточно, чтобы вступить в увлекательнейший этап своего развития — начать по своей воле вызывать к жизни новые существа.

Мы можем вызвать к жизни энергоинформационное создание

Да, мы готовы к освоению нового навыка — нас к нему естественным образом подвела вся предыдущая система обучения. Объединив все уже доступные нам навыки, мы можем научиться создавать самостоятельные энергоинформационные сущности, которые будут помогать нам в нашей жизни, самостоятельно, без нашего участия и без каких бы то ни было энергетических или интеллектуальных затрат с нашей стороны, выполняя определенные, поставленные перед ними задачи.