Наполеон Хилл - Думай и богатей – 2. Успех через позитивное мышление

К следующему Рождеству их уже не стало, то, что мы сделали для них, было сущим пустяком. Но мы с мужем были по-настоящему счастливы, что доставили им радость».

Счастье, испытанное парой Джоунсов от своего добросердечного поступка, было глубоким, теплым чувством, которое навсегда останется у них в памяти. Это счастье особого свойства, оно исходит от тех, кому сделано добро.

Однако чаще под счастьем понимается ощущение довольства, промежуточное состояние между счастьем и несчастьем. Человек может испытывать счастье, когда пребывает в хорошем настроении с приятным ощущением довольства в сочетании с нейтральным состоянием, не омраченном несчастьем. Можно испытывать счастье, быть довольным или чувствовать себя несчастным. Выбор делает сам человек. Определяющим фактором в этом выборе является положительная или отрицательная психологическая установка. А этот фактор подконтролен воле человека.

Физические дефекты счастью не помеха

Если и есть на свете человек, кто бы мог пожаловаться на свое несчастье, так это Хелен Келлер Хелен Адаме Келлер (1880–1968) американская писательница и педагог, героиня пьесы У. Гибсона «Сотворившая чудо». . Рожденная глухой, немой и слепой, лишенная всякого способа общения с окружающими, она могла лишь осязать, и одно это чувство дало ей возможность общаться с другими людьми, испытать счастье любить и быть любимой.

Все это свершилось благодаря горячему участию и преданности блестящего педагога. Он протянул любящую руку к глухому, слепому и немому младенцу, из которого выросла прекрасная, живая, счастливая женщина. Сама мисс Келлер потом писала:

«Всякий, кто от чистого сердца говорит доброе слово, дарит свою улыбку или оказывает помощь другим, познал такое душевное благо, которое дает силы жить. Радость преодоления препятствий, казавшихся недоступными, и расширения пределов возможностей — что может быть радостнее?

Если в поисках своего счастья остановится на миг и подумать, то можно увидеть, какое бесчисленное множество блаженных минут уже испытано, их как травы под ногами или сверкающих капель утренней росы на цветах».

Хелен Келлер перебирает эти дары и испытывает за них глубочайшую благодарность. Мало того, она делится чудом этих даров с другими, неся им свою радость. Поскольку она делится с другими своим удовлетворением и восхищением, ей воздается сторицей. Ибо чем больше даешь, тем больше получаешь. Когда делишься с другими своей радостью, она преумножается.

Когда же делишься своими горестями и несчастьем, то и получаешь в ответ горести и несчастья. Видимо, у каждого найдутся такие знакомые, у которых вечные неприятности, не то что трудности или не оправдавшиеся расчеты, а именно неприятности. Что бы у них ни случилось, все выходит нехорошо. И все потому, что они думают и говорят только о своих неприятностях.

Есть также среди нас люди одинокие, которые тоскуют по любви и дружбе и не могут их обрести. Некоторые — своей ОПУ отталкивают искомое, желанное. Другие — уединились и не покидают своего теплого местечка, они ждут, когда счастье постучит в их дверь, но сами ничего предпринимать не хотят. Им надо понять, что оберегая от других свое состояние, тем самым растрачивают его впустую, оно уменьшается и убывает.

Другие одиночки не боятся покинуть свой уголок и находят свое счастье, делясь с другими всем, что у них имеется. Примером может служить история одного мальчика, очень одинокого и глубоко несчастного. Он родился горбатым уродом с искривленной левой ногой. После осмотра ребенка врач сказал его отцу:

— Не сомневайтесь, у него будет все хорошо!

Семья мальчика жила бедно. Мальчику не исполнилось и года, как умерла его мать. Когда он подрос, дети стали сторониться его из-за уродства, в свои игры не принимали. Так он и рос одиноким и несчастным. Звали его Чарлз Штейнмец Чарлз Штейнмец (1865–1923) родился и учился в Германии. С 1989 г. жил в Америке. Главный инженер и руководитель крупных проектов корпорации «Дженерал электрик». .

Но Всемилостивый Даритель Всех Благ не оставил малыша без внимания. Взамен физических изъянов он был одарен блестящим умом и памятью. Чарлз воспользовался этим прекрасным даром: он выбросил из головы мысли о своем уродстве и начал усиленно заниматься, как подсказал ему Господь Бог. В пять лет он спрягал латинские глаголы, в семь — начал изучать греческий и познакомился с древнееврейским, в восемь — постиг алгебру и геометрию.