крови, всемерно способствуя славе и процветанию Русского Государства.
Обязуюсь повиноваться Временному Правительству, ныне возглавляющему
Российское Государство, впредь до установления образа правления волею
народа при посредстве Учредительного Собрания.
Возложенный на меня долг службы буду выполнять с полным напряжением
сил, имея в помыслах исключительно пользу Государства и не щадя жизни
ради блага Отечества.
В заключение данной мною клятвы осеняю себя крестным знамением и ниже подписываюсь".
Примечание 1. Настоящая форма присяги спроектирована для лиц
православного и римско-католического вероисповеданий.
Примечание 2. Для лиц лютеранского вероисповедания из заключительной
фразы присяги должны быть выпущены слова: "Осеняю себя крестным
знамением".
Примечание 3. Для лиц магометанского вероисповедения присяга
заканчивается так: "Заключаю сию мою клятву целованием преславного корана
и ниже подписуюсь".
Примечание 4. Для лиц иудейского вероисповедания из заключительной
фразы присяги исключаются слова: "Осеняю себя крестным знамением".
Примечание 5. Для язычников и для лиц, не приемлющих присяги по их
вероучению, начальную фразу присяги читать: "Честью офицера
337
22-iOO (солдата) и гражданина обещаюсь перед своею совестью быть верным и неизменно преданным Российскому Государству, как своему Отечеству". Из заключительной фразы присяги исключаются слова: "Осеняю себя крестным знамением".
(Сборник указов и постановлений Временного
'"Правительства. Вып. № 1. Пг" 1917. С, 269-270).
ОБ ОТМЕНЕ ВЕРОИСПОВЕДНЫХ И НАЦИОНАЛЬНЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ
Постановление 20 марта 1917 г.
Исходя из незыблемого убеждения, что в свободной стране все граждане должны быть равны перед законом и что совесть народа не может мириться с ограничениями прав отдельных граждан в зависимости от их веры и происхождения,
Временное правительство постановило:
Все установленные действующими узаконениями ограничения в правах Российских граждан, обусловленные принадлежностью, отменяются.
В соответствии с этим:
I. Отменяются все узаконения, действующие как на всем пространстве России, так и в отдельных ее местностях, и устанавливающие, в зависимости от принадлежности Российских граждан к тому или иному вероисповеданию, вероучению или национальности, какие либо ограничения в отношении;
1) водворения, жительства и передвижения;
2) приобретения права собственности...
3) всякого рода занятия ремеслами, торговлею и промышленностью...
6) поступления на государственную службу как гражданскую, так и военную, ... участия в выборах в учреждения местного самоуправления и иные всякого рода общественные учреждения, занятия всякого рода должностей по правительственным и общественным установлениям...
7) поступления в учебные заведения всякого рода как частные и общественные, так и правительственные, прохождения в них курса и пользования стипендиями, а равно занятия преподаванием и воспитанием;
8) исполнения обязанностей опекунов, попечителей и присяжных заседателей;
338
9) употребления иных, кроме русского языков и наречий в делопроизводстве частных обществ, при преподавании в частных учебных заведениях всякого рода и при ведении торговых книг.
(Сборник указов и постановлений Временного правительства.
Вып. № 1, 27 февр. - 5 мая 1917 г. Пг. Гос. типография,
1917).
МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ, ПОСВЯЩЕННЫЕ ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА, СВОБОДЕ;
СОВЕСТИ, РЕЛИГИИ И УБЕЖДЕНИЙ
(Даны в извлечениях)
ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА
Утверждена и провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря
1949 г.
Ст. 18. Каждый человек имеет право на свободу мысли, совести и религии; это право включает свободу менять свою религию или убеждения и свободу исповедовать свою религию или убеждения как единолично, так и сообща с другими, публичным или частным порядком в учении, богослужении и выполнении религиозных и ритуальных обрядов.
Ст. 26. (2) Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам. Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми народами, расовыми или религиозными группами, и должно содействовать деятельности Организации Объединенных Наций по поддержанию мира.
(3) Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей.
Читать дальше