Алиса А. Бейли
Эзотерическая психология
Трактат о семи лучах
Том II
Первое издание - 1942 г.
Оглавление
ГЛАВА I. Эгоический луч
I. Рост влияния души
1. Три стадии эгоического роста
2. Два цикла эгоического присвоения
II. СЕМЬ ЗАКОНОВ ДУШИ ИЛИ ГРУППОВОЙ ЖИЗНИ
1. Закон Жертвы
2. Закон Магнетического Импульса
3. Закон Служения
4. Закон Отвержения
5. Закон Группового Прогресса
6. Закон Расширяющегося Отклика
7. Закон Низших Четырёх
III. ПЯТЬ ГРУПП ДУШ
IV. ПРАВИЛА УСТАНОВЛЕНИЯ КОНТРОЛЯ ДУШИ
1. Назначение правил
2. Семь правил
ГЛАВА II. Луч личности
1. Присвоение тел
А]. Устройство и построение тел
Б]. Развитие и выравнивание тел
В]. Взаимоотношения в личностной жизни
2. Координация личности
А]. Семь техник интеграции
Б]. Техники слияния и двойственности
3. Некоторые проблемы психологии
А]. Проблемы раскола
Б]. Проблемы интеграции
В]. Проблемы стимуляции
4. Болезни и проблемы учеников и мистиков
А]. Проблемы пробуждения и стимуляции центров
Б]. Раскрытие психических способностей
В]. Болезни, связанные с групповыми состояниями
Г]. Проблемы мистиков, связанные с нынешними лучевыми влияниями
ГЛАВА III. Человечество сегодня
1. Положение в мире
2. Новая группа мировых служителей
А]. Задачи и идеалы
Б]. Направления и методы непосредственной активности
В]. Функции Новой Группы Мировых Служителей
Г]. Рекомендуемые правила
Д]. Мировые Служители и Майское Полнолуние
3. Великие приближения (грядущая новая религия)
А]. Душа человечества
Б]. Осаждение кризиса
В]. Передача иерархических методов
Г]. Крайняя необходимость и её разрешение
Д]. План Иерархии на ближайшее время
ВЫДЕРЖКА ИЗ ЗАЯВЛЕНИЯ ТИБЕТЦА
Опубликовано в августе 1934 г.
Достаточно сказать, что я являюсь тибетским учеником определенной степени, хотя это мало о чем говорит вам, поскольку все являются учениками, от простого стремящегося до Самого Христа и выше. Я живу в физическом теле, подобно другим людям, на границе Тибета и временами (с экзотерической точки зрения) руковожу большой группой тибетских лам, когда это позволяют мои другие обязанности. Поэтому появились сообщения о том, что я являюсь настоятелем одного из ламаистских монастырей. Те, кто связан со мной по работе Иерархии (а все истинные ученики связаны по этой работе), знают меня под другим именем и по другой работе. Элис Э. Бэйли знает, кто я есть, и узнает меня под двумя моими именами.
Я ваш собрат, немного дальше прошедший по Пути, чем средний учащийся, и несу поэтому большую ответственность. Я один из тех, кто завоевал себе право на больший объем света, чем читающий эту книгу стремящийся, и потому должен служить передатчиком света любой ценой. Я не стар с точки зрения учителей, но и не молод и не неопытен. Моя работа состоит в том, чтобы учить и распространять знание Вневременной Мудрости везде, где я нахожу отклик, и я делаю это много лет. Я стараюсь также помогать Учителю Мория и Учителю Кут Хуми, когда бы ни представилась такая возможность, поскольку я был долгое время связан с Ними и Их работой. Я уже сказал вам многое и в то же время не сказал ничего такого, что могло бы побудить вас к слепому преклонению и глупой преданности, которые проявляют эмоциональные стремящиеся по отношению к Гуру и Учителю, поскольку к контакту с Ними они еще не способны. Но они не смогут достичь желанного контакта до тех пор, пока не преобразуют эмоциональную преданность в желание бескорыстно служить человечеству, а не Учителю.
Написанные мною книги не требуют признания. Они могут считаться, а могут и не считаться точными, истинными и полезными. Это ваше дело убедиться в их истинности посредством правильной практики и применения интуиции. Как я, так и Элис Э. Бэйли ни в малейшей степени не заинтересованы в провозглашении данных книг вдохновенными писаниями или в том, чтобы о них говорили (затаив дыхание), как о работе одного из Учителей. Если они представляют истину таким образом, что она последовательно продолжает уже посланные в мир учения, если сообщаемая информация поднимает вдохновение и волю-к-служению с плана эмоционального на план ума (план, на котором Учителя могут быть обретены), тогда они служат своей цели. Если представленное учение будит отклик просветленного ума, работающего в миру, и вызывает вспышку его интуиции, тогда пусть это учение будет принято. Но не иначе. Если эти высказывания в конечном счете подтверждаются, или признаются истинными, при испытании их Законом Соответствий, тогда они хороши и полезны. Но в противном случае пусть учащийся не признает сказанного.
Читать дальше