Варвара Ткаченко - Полюби деньги и стань богатым!

А смог бы любой из нас выпить горькую чашу для того, чтобы народу было хорошо?

Психология бедности– это психология выживания, направленная на то, чтобы выжить, а не получать удовольствие от жизни.

Человек с психологией бедности не чувствует себя достойным быть богатым и счастливым! Презрительное, небрежное отношение к деньгам, зависть и агрессия к богатым людям, высокомерное отношение к тем, кто зарабатывает меньше, не способствуют улучшению материального состояния, а наоборот.

Деньги у человека с подобными убеждениями появляются крайне неохотно и часто не в тех количествах, в которых бы ему хотелось. Более того, человек с преобладающими установками психологии бедности даже представить себе не может, как жить, имея в кармане и на банковском счете много денег. Он избегает ситуаций, которые способны привести к большому доходу. Он просто не знает, что делать с такими суммами и на что можно их потратить. Поэтому подсознательно выбирает малооплачиваемую работу, но со стабильным доходом.

Бедный человек боится рисковать, он предпочитает постоянство: редко меняет работу, боится и избегает ответственности, не принимает участия в новых проектах, даже сулящих превосходный результат. Если же он решает сменить работу, то ищет точно такую же должность с таким же кругом обязанностей и ответственности, с такой же зарплатой, не представляя, что он может стоить дороже и что ему могут платить больше.

Когда бедному человеку не хватает денег, он начинает экономить. И это тоже ни к чему хорошему не приводит.

Человек же с психологией богатствасчитает себя достойным процветания, изобилия и успеха!!! Он постоянно видит новые возможности для самореализации и, как следствие, повышения дохода. Он с радостью и энтузиазмом принимается за новые перспективные проекты. Он несет ответственность за свою жизнь, свою работу и свои доходы.

Психология богатства подразумевает уважительное отношение к деньгам, умение их разумно тратить и вкладывать. Одной из главных черт богатого человека является отсутствие страха перед деньгами, уверенность в себе и в том, что он – достойный обладатель благ, которые деньги несут с собой. Когда богатому человеку перестает хватать денег, которые он получает, он начинает зарабатывать больше.

Вот пример хорошего отношения к деньгам.

Молодой человек, Игорь, с детства доверял миру, не боялся, что кто-то его обманет или навредит, он не забывал платить десятую часть, помогая соседскому мальчишке. В семье его соседей по дому было трое мальчиков, семья была небогатой, но один из сыновей, Ваня, подавал большие надежды, был очень перспективным учеником. Он хотел учиться, а родители не имели возможности платить за учебу, и Игорь дал себе обещание, что и в будущем он этого парня не оставит.

У Игоря уже давно был свой огромный дом на окраине города, большой бизнес, но подрастающего Ванечку он не оставлял. В результате Иван хорошо окончили школу с благодарностью за то, что его одевали, обували, оплачивали репетитора. Он поступил в высшее военное заведение, отлично учился, мечтая поступить потом на службу в ФСБ.

Игорь, имея большие связи и знакомства, после того как Иван окончил училище, помог ему устроиться в Москве и попасть именно в ту службу, о которой Иван так мечтал.

Своими мыслями, поступками, действиями Игорь постоянно преумножал богатство. Сейчас у него уже трое детей, бизнес его процветает, несмотря ни на какие проблемы. И он взял попечительство еще над одной одаренной девочкой, Марией, которой пророчат большое будущее: она очень хорошо рисует. Игорь оплачивает все принадлежности для рисования, обучение в школе искусств, помогает материально. Хотя об этой девочке он узнал совершенно случайно, познакомившись с ее мамой, которая одна воспитывает Марию.

Надо сказать, что Игорь ничего такого сверхъестественного не делает. Если мы вернемся к истории России, то каждый уважающий себя богатый человек занимался меценатством. Жены этих известных людей возглавляли попечительские советы, советы меценатства и помогали детям из низшего сословия, которые обладали ярким умом, имели определенный дар. Таким детям давали возможность получить образование и устроить свою жизнь.

В царской России были институты благородных девиц, сельские школы, которые существовали за счет меценатства. Лев Толстой сам обучал детей.