Августина Семенко - Иерархии циклов

Могут ли космические, геофизические и метеорологические факторы влиять на психическое состояние и социальное поведение отдельных людей, а также целых групп и сообществ? Вопрос существенно важный. Ответ на него имеет значение для прогнозирования состояния и поведения человека или человеческих коллективов в связи с изменениями физических параметров внешней среды, для предотвращения неблагоприятных воздействий на его работоспособность и жизнедеятельность. Прикладная значимость данного вопроса очевидна, особенно в задачах, решаемых сегодня инженерной психологией, психологией и психофизиологией труда, теорией планирования и управления производственной деятельностью, космической биологией и медициной.

Этот доклад относится к 1978 году, когда, по словам А. Семенко, «в жизни наступила та точка, в которой сошлись все мы со всем своим жизненным опытом, физическим и эмоциональным состоянием, со своими связями, знакомствами и жизненным багажом». Трудно не заметить, что в тексте доклада есть очевидное влияние ученых Л. Голованова и В. Пушкина.

Осенью этого же года Сергей Алексеевич Вронский, окончательно выздоровев благодаря усилиям Августины Филипповны, ее мужа Алексея Елисеевича и Лианы Михайловны Жуковой, вернулся домой. Консультации уже продолжились в его московской квартире.

/ А.Ф. / «Он назвал нас группой, а занимался с нами двумя. Я не считала нас группой – для меня это было не вполне логично. Но он так серьезно отнесся к этим занятиям с самого начала, что во время вступительной речи я плакала. То, о чем он рассказывал, было для меня настоящим открытием в области астрологии, хотя, казалось бы, мы пришли к нему подготовленными людьми и кое-что уже умели. И мы тогда вполне обоснованно считали, что нам нужна только консультация, ну, может быть, несколько консультаций, а вовсе не учеба. Сергей Алексеевич – мой учитель и наставник с большой буквы! Быть учеником – это очень многое по отношению к учителю, а «дотянуться» до Сергея Алексеевича очень непросто. К тому же астрология не единственная сторона дара С.А. Вронского».

Лиана Михайловна Жукова дополняет: «У Вронского была большая астрологическая библиотека, и теперь, имея доступ к этой литературе, можно было построить гороскоп гораздо быстрее. Потом Сергей Алексеевич вместе с Августиной начали работать над его лекциями и переделывать их, потому что какие-то ее соображения и наработки Вронский не отвергал. Все творчески осмыслялось. Иногда к этой работе и я подключалась, спорила, но, думаю, бесполезно было спорить с такими глыбами. До сих пор не понимаю, почему они меня терпели…»

«Нельзя забывать, что свой путь в астрологию Августина Филипповна начинала еще в 1950-х годах с переводов немецкого астролога Яна Кеффера, задолго до встречи с С.А. Вронским и почти одновременно с началом работы в бригаде аэродинамиков, с участием во всех разборах по нештатным ситуациям в заводских испытаниях, – подчеркивает Татьяна Генова, авиационный инженер, дочь ведущего инженера по летным испытаниям Н. Генова. – Заводские испытания отличаются от эксплуатационных – они сложнее, их задача – определить пределы машины по всем техническим характеристикам. Порой причину катастроф и аварий нельзя было объяснить. Благодаря знаниям, уму и наблюдательности она сразу обращала внимание на, казалось бы, необъяснимые явления, их цикличность и закономерность, в частности при разборе нештатных ситуаций на послеполетных совещаниях. Августина Филипповна искала путь, который поможет нащупать, найти объяснение необъяснимому! Я думаю, что занятие астрологией – вполне логическое продолжение ее образования и даже, правильнее сказать, самообразования, которое, по ее мнению, было необходимо и для жизни, и для поиска новых подходов к работе испытателей».

В архиве А.Ф. Семенко был найден напечатанный самим Вронским любопытный документ. Он назвал его «Обращение к первой группе биоритмологов, поступивших на курсы повышения квалификации при Космобиологической лаборатории проф. С.А. Вронского». На девяти страницах Сергей Алексеевич подробно описывает требования и специфику работы астролога-космобиолога. Возможно, именно этот текст читал профессор своей первой группе, состоящей из двух учениц. Это свод правил и законов, которые должен соблюдать астролог.