Алёна Солнечная - Физика истинной реальности, или Философия нового мира. На Земле Пророк!

Потому и винить кроме самих себя за полное бездействие, неосознанные слова, мысли, которые привели всех нас к тому, что имеем сейчас – некого.

Значит, прощение себя за бездействие, безразличие к выборам, уход от реальности в виртуальный мир, впущенный через СМИ негатив в виде страхов перед миром, которым управляют (очень больно) не чело веки, а местные олигархи, пришельцы, завоеватели, плюс отсутствие желания собираться, выбирать, открыто говорить, делать какие-то шаги, объединяться воедино очно для созидания чего-то нового для самих себя и будущих поколений – самое важное сейчас.

Вы хотите жить по Законам Бога? Тогда перестаньте жить по Законам, правилам, установленным иными силами. Мы ищем Бога, обращаемся за помощью часто, а сами продолжаем жить по правилам, установленным вовсе не им.

А потому надо начинать действовать иначе.

Если свободы слова и свободы мысли у вас сейчас нет – значит, вашим сознанием, к сожалению, полностью завладели силы Тьмы (может, кому-то не понравится это определение, но оно наиболее ёмко определяет суть происходящего; эти силы захватили власть в мире, а вы этому, к сожалению, явно поспособствовали), внедряющие страхи, критику, чувство вины, чувство несостоятельности, нелюбви к себе и слабости.

И впустили весь этот негатив в себя, пользуясь свободой выбора за свои мысли и слова, принятие внутрь сознания информации, которая «усыпила сознание» – к сожалению, мы сами.

Значит, выбросив весь этот мусор из своего сознания, выражая прямо здесь и сейчас твёрдое Намерение забрать свою власть себе, тем, кому она по праву нашего рождения принадлежит здесь, на Земле, – и есть основная цель, задача, с которой мы пришли сегодня в этот мир осознанно.

Согласно Конституции РФ, не Правительству, а русскому народу принадлежит власть в стране.

Правительство, суды, полиция и т.д., существующие за счёт народных богатств и налогов, -всё наёмные народные структуры – обязаны обслуживать тех, кто доверил им своё управление, защищая их права и свободы -обслуживать свой народ. А не наоборот.

Кто и когда всё перепутал?

Понять что-либо Милый Сударь (Сударыня) и значит – всё изменить!

Ибо Ты Совершенен.

А то, что народы неосознанно отдали всю свою власть капиталистам, мошенникам, ворам и т. д.– пришельцам – завоевателям планеты, судам, военным образованиям, силовикам, которые теперь защищают себя от голоса и протеста народа – винить кроме самих себя – некого.

Просыпайтесь! Объединяйтесь!

Только проснувшись, объединившись, осознанно присутствуя, можно повлиять на будущее своего рода, всего народа, научившись жить здесь и сейчас с благодарностью и с радостью. Тот, кто недоволен, -он никогда не будет доволен, ибо его подсознание -подсознание раба, кто бы к власти не пришёл.

Освобождайтесь от плена иллюзий уходящего мира.

Думайте, говорите, делайте лишь то, что принесёт вам радость и созидание от исполнения своей Миссии. А не наоборот.

Теперь об образовании в РФ.

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/e185d59b595b6bf58b8716c9d5129a3dd5b7630a/

Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации

1. В Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.

2. Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.

3. В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

4. В Российской Федерации реализация права каждого человека на образование обеспечивается путем создания федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления соответствующих социально-экономических условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в получении образования различных уровня и направленности в течение всей жизни…