Алёна Солнечная - Физика истинной реальности, или Философия нового мира. На Земле Пророк!

Еще пример. Допустим, вы написали о том, что мечтаете открыть своё дело. Также вы мечтали стать дизайнером интерьеров, и все детство хотели рисовать и делать мир красивее. Дизайн интерьеров объединяем с желанием рисовать и объединяем с открытием своего дела.

Проанализируйте свои мечты, и вы заметите, как хорошо они группируются друг с другом. Скорее всего, у вас сложится впечатление, что все ваши мечты отлично объединяются в одну или несколько больших групп и гармонично дополняют друг друга. Так и должно быть, ибо ВЫ Совершенны и пришли на Землю, чтобы Жить в Радости и заниматься тем, от чего клокочет Сердце и бегают мурашки о коже!

Завершив анализ, вы совершенно четко осознаете свою роль в этой жизни, свою Миссию, если хотите. Потому что все ваши мечты и грёзы, все искренние истинные желания будут об одном и том же! Так идитеи претворите свою мечту в реальность прямо здесь и сейчас. Вы это можете. У Вас уже получилось! Сделано. БлагоДарим. Аминь.

Для группировки пунктов рекомендуем нарисовать стрелочки между ними.

«Шаг №8. Даём названия группам»

Посмотрите на сгруппированные пункты и дайте названия каждой группе. Название группы должно говорить о вашем врождённом таланте, который породил целую цепочку связанных между собой грёз, желаний и мечтаний.

Допустим, вы сгруппировали пункты: «Всегда мечтал быть детективом», «Мне нравится общаться с людьми, узнавая у них важную информацию», «Я хорошо справляюсь с анализом разрознённых фактов» и «Всегда любил разгадывать головоломки».

Как можно назвать эту группу? Можно так: «Объединение разрознённой информации и выстраивание её в цельную картину». А можно и так: «Способность к поиску информации, нахождению ответов и разгадке тайн».

Вы сами почувствуете, как необходимо назвать ваши группы. Как показала практика, у людей это обычно не вызывает затруднений.

«Шаг №9. Ищем связи между группами»

Мы почти у Цели! Осталось понять, как группы связанны друг с другом. Для этого выпишите полученные группы в отдельный список.

Посмотрите на список групп и подумайте, как существование одной группы поддерживает существование другой? Практика показывает, что группы всегда имеют взаимоподдерживающие связи.

Приведу свой пример. В результате группировки собственных грёз, у меня получился следующий список:

– Писать тексты, статьи, книги, учебники, стихи (Писательство).

– Психологическая помощь людям.

– Выступления и проведение очных встреч с людьми, организация встреч.

– Путешествия.

– Развитие талантов ясновидения, яснослышания, яснознания, телепатии для помощи людям и передачи этих знаний другим желающим.

Я подумал и закричал: «Эврика!». Я осознал, что помогая людям, я помогаю самому себе развиваться дальше, получаю бесценный опыт и новые знания, новые идеи и вдохновение для нового творчества. Об этом опыте я могу писать статьи и рассказывать на семинарах своим друзьям и ученикам. В свою очередь, опубликованные статьи и выступления дают новый приток людей, желающих качественно поработать над собою, а, в итоге, дают мне новую пищу к размышлениям о новой работе над самим собой. Новые люди снова дают новый опыт и новые материалы для статей. Их энергия благодарности даёт мне новые силы делать это всё лучше и лучше.

Получилась замкнутая система! Каждая часть системы поддерживает существование других частей.

Проанализируйте группы. Это поможет вам увидеть, каким образом они взаимосвязаны. Возможно, на этом этапе вы тоже воскликните «Эврика!» и увидите возможность применения своих талантов в реальной жизни.

«Шаг №10. Ищем применение вашим талантам»

Не исключено, что для вас этот шаг будет лишним, поскольку всё стало кристально ясно и понятно на предыдущих шагах. Все же, рекомендую его выполнить.

Подумайте и запишите все возможные варианты реализации своих талантов в реальной жизни. Что это за профессия или вид деятельности? Может быть, ваши таланты подходят к разным профессиям одновременно? Если так то, что это профессии? Какие социальные роли гармонизируют с вашими врождёнными качествами?

Составьте список всех возможных практических применений своим дарам. Чем больше вариантов, тем лучше.

«Шаг №11. Окончательно определяемся с любимым делом жизни!»

Записали список возможных применений своим талантам? Окей, теперь оцените каждый пункт полученного списка по десятибалльной шкале. Десять – это очень желанный вариант. Ноль – это наименее приемлемый вариант.