Зиновья Душкова - Книга Тайной Мудрости. Станцы Любви

1. Когда жизнь всей планеты из-за человеческой деятельности «висит на волоске», но при условии, что в будущем эта планета и её человечество смогут оправдать такую Жертву в масштабах Вселенной.

Также подобное вмешательство возможно с отдельно взятыми учениками, что были посланы в мир с определённой миссией, когда исчерпаны все другие возможности для их спасения, но возложенная на них миссия ещё не была выполнена хотя бы минимально. Чудесные исцеления Блаватской, когда она уже была при смерти, тому подтверждение.

2. Когда само человечество в целом или же на отдельно взятой территории призывает на помощь Высшие Силы и уже приложило 50 % от необходимых усилий. И в то же время сами Великие Учителя, если посчитают целесообразным, могут, так сказать, «авансом» нейтрализовать наполовину трагические масштабы различных бедствий.

Тем не менее не следует забывать, что Великие Учителя, или Махатмы – это не эфемерные Ангелы, витающие на Небесах, а человеческие существа, достигшие высочайшего уровня духовного развития, что и обуславливает Их так называемые «сверхчеловеческие» способности. Однако достигли Они этого не какими-то механическими практиками, а лишь только путём самоотверженного Служения миру. Все подобные способности есть в человеке Земли, но они раскроются естественным путём лишь тогда, когда он сможет научиться любить так, как Спасители и Святые всех религий демонстрировали личным примером.

И хотя людям легче представлять Великих Учителей как Богов, тут всё же кроется определённый «подвох» в том, что мы рисуем какие-то совершенные образы, что в конечном итоге может приводить к чрезмерной идеализации. Но когда нам открываются некоторые страницы из Книги Жизней Учителей, а также их Посланников, мы видим, что Они, будучи людьми, жили как все. Возможно, даже совершали те же ошибки, что и каждый из нас. Это может вылиться в резкое отрицание всего того, что не вписывается в рамки «идеальной картинки», созданной нашим собственным воображением. Ведь именно поэтому человечеству гораздо легче почитать мёртвых Богов, чей идеализированный образ предстаёт из священных писаний, нежели живых, когда Они ходят среди людей и внешне мало чем отличаются от них.

Прежде чем приступить к нашей главной теме, хотелось бы напомнить о древнем законе, хорошо известном нам из трудов Блаватской, который гласит, что Великие Учителя предпринимают попытку просветить мир раз в столетие [1] См.: Блаватская Е.П. Тайная Доктрина / Пер. с англ. Е.И. Рерих. – Москва: Эксмо, 2009. – Т. 1. – С. 44. .

Для этого Наставники выбирают несколько наиболее достойных человек, которые готовятся к этой миссии на протяжении не одной жизни. Они могут действовать как публично, так и не публично, а также параллельно друг другу, будучи учениками разных Учителей. Через них миру даются определённые Учения Света, философские системы, научные открытия, произведения искусства, литературы и музыки – всё, что может помочь всему человечеству расширить своё сознание и обратить свой взор к духовной стороне жизни.

Однако все изучающие труды Блаватской и привыкшие к утверждению о «столетней попытке» в самих «Письмах Махатм» [2] См.: Письма Махатм / Пер. с англ. – Самара: Агни, 1998. – С. 522. В новом издании было переведено как попытка, «осуществляющаяся раз в сто лет»: Письма Махатм / Пер. с англ. – Москва: Эксмо, 2011. – C. 752. , упустили одну важную деталь: Великие Учителя не живут по календарю Запада. Как известно, Они проживают в сердце Гималаев, в царстве Шамбала, которое сокрыто от человечества и внешнего мира благодаря тайным силам. Календарём Шамбалы является Календарь Калачакры, который состоит из 60-летних циклов, которые в свою очередь содержат 5 малых циклов по 12 лет. Эта система проникла в Индию во второй половине X века, а затем в XI веке была принята в Тибете и далее распространилась в других странах Востока, а также попала в руки некоторых западных народов для сокровенных исчислений [3] См.: Рерих Ю.Н. К изучению Калачакры; Паралокасиддхи / Пер. с англ. и коммент. Н.Н. Шабанова. – Харьков: Основа, 1990. – С. 10; Блаватская Е.П. Сокровенные циклы // Тайная Доктрина / Пер. с англ. А. Хейдока. – Москва: Эксмо, 2009. – Т. 3. – С. 438–439. .

Поэтому для Учителей «столетие» состоит не из ста лет, как может показаться на первый взгляд, а из шестидесяти. Столетние циклы Западного летосчисления имеют значение для Советов Шамбалы, но только в контексте священного числа 24, равно как определённые даты Григорианского календаря, когда важен именно нумерологический код (как, например, даты 24 марта, 19 июля или 25 декабря).