Юфрия - Кое-что из запредельного о том, кто, с кем, зачем, откуда и куда. Основы

Так же сложно устроены и другие слои Вселенной, и все они постоянно меняются, взаимодействуя друг с другом.

Невозможно понять свойства объектов Вселенной, разделяя их на части и исследуя каждую часть по отдельности. Например, невозможно понять, как летает жук, оторвав ему крылья и изучив их и тело жука под микроскопом. Ученые все это проделали и заявили, что жук летать не может. Но ведь он таки летает!

А что уж говорить о человеке!

4. Эволюция (развитие).

Мы будем использовать слова «эволюция» и «развитие» как синонимы. Уточним значение этих понятий.

Все объекты во Вселенной находятся в постоянном движении и взаимодействии друг с другом и постоянно изменяются, и сама Вселенная как целое изменяется вместе с ними. Каждый из объектов проходит одни и те же фазы своего существования: рождение – рост – стабилизация – разрушение (старение) – смерть.

В научной среде считается, что развитие возможно лишь на второй фазе существования объекта – на фазе роста. Эта точка зрения в применении к развитию человека распространена среди русскоязычных психологов и педагогов. Есть огромное количество публикаций на тему развития детей и единицы посвящены развитию взрослых.

На самом деле представление, что развитие – это всего лишь рост, увеличение объекта (сюда входит и увеличение информированности и обученности, если объект – человек), слишком примитивно и потому ошибочно. Эволюция объекта, в том числе – человека, может происходить на любой фазе его существования, даже в период его физической смерти.

Так что же такое эволюция?

Эволюция или развитие – это некие постоянные, устойчивые, позитивные изменения в объекте. Для начала давай разберемся, какие изменения объекта можно считать позитивными?

Сложная структура Вселенной содержит множество иерархических уровней. Высший уровень иерархии – Вселенная как целостный объект. Следующий, более низкий, уровень – составные части Вселенной, далее – компоненты составных частей Вселенной и т.д.

Мы считаем (и тут мы согласны с точкой зрения религий по этому вопросу), что позитивность изменений можно определить только с точки зрения пользы (или хотя бы – отсутствия вреда) для объектов всех более высоких уровней иерархии. Практическое значение при этом имеет влияние изменений на ближайшие 3 более высоких уровня иерархии (влияние изменений в объекте или среде на еще более высокие иерархические уровни ничтожно мало).

Если изменения в объекте способствуют гармонии и развитию сверхобъектов трех более высоких уровней иерархии Вселенной, то они – позитивные. Такие изменения можно считать эволюцией объекта. Если они навсегда нарушают гармонию, препятствуют развитию или разрушают частично или полностью сверхобъекты хотя бы одного из трех более высоких уровней иерархии Вселенной, то такие изменения – негативные, и они не являются эволюцией объекта.

Рост раковой клетки и ее метастазов с этой точки зрения нельзя считать эволюцией или развитием этой клетки. А эволюцией будут такие изменения в клетке, при которых она станет более совершенно выполнять свои функции в работе организма человека.

А что нужно, чтобы произошли и сохранились позитивные изменения в объекте, чтобы у него появились, закрепились и в дальнейшем развивались (т.е. гармонично усиливались и усложнялись) некие новые позитивные качества?

Нужно увеличить сложность этого объекта, т.е. гармонично добавить в его структуру некие новые элементы и связи между элементами, действие которых приведет к появлению, закреплению и последующему развитию у объекта новых позитивных качеств.

Таким образом, развитие объекта или его эволюция (в том числе – эволюция Вселенной как целого) заключается в таком увеличении его сложности, при котором у объекта появляются, закрепляются и гармонично усиливаются новые позитивные качества, способствующие эволюции или внутренней гармонии сверхобъекта более высокого иерархического уровня, составной частью которого является объект.

Если объект – это человек, то его развитие означает:

1) усложнение его структуры с пользой для него и для мира.

Для этого человеку нужно:

– наращивать все более тонкие тела, их составные части и взаимосвязи между ними, а также взаимосвязи тел друг с другом;

– в физическом теле – активировать «спящие» органы (или зоны головного мозга);

– в перспективе – выращивать в физическом теле новые органы, создавать новые позитивные взаимосвязи между внутренними органами физического тела (зонами головного мозга), так, чтобы при этом возникали и наращивались новые качества, способствующие развитию или гармонизации общества, планеты, Солнечной системы и т.д.