Альбина Матрикс - Матрица судьбы. От А до Я

Наши родители не желают нам зла, также как и мы своим детям. Они просто были рождены в другое время, с другими установками и задачами, в период масштабного страха за будущее после всех разрушений, перестроек, войн и голода. И мы сейчас рождены со своими задачами, талантами и ресурсами. И если сами не справляемся, то перекладывать это на своих детей нельзя, у них свой путь. Мы должны знать это, помогать, подсказать, направить, протянуть руку помощи и дать совет. Но решения, действия, они должны принимать самостоятельно, ровно как и нести за них ответственность.

Ключ из трех энергий на линии Земли показывает нам для чего наша душа пришла к родителям, задача отношений между нами и ними, ошибки, которые родители допустили по отношению к вам.

Энергия, стоящая в ключе на позиции числа 13 в том числе, показывает на ваши взаимоотношения с детьми – как надо и не надо себя вести с ними.

Первая энергия в ключе (на рисунке это 5) расскажет нам о том, для чего ваша душа пришла к родителям. Вторая энергия (на рисунке это 18) – задача отношений. Третья энергия (на рисунке это 13) – ошибки во взаимоотношениях с родителями и своими детьми.

В детско-родительском канале одна из энергий показывает для чего ваша душа пришла именно к этим родителям. Таков ее выбор. Проанализировав энергию на этой позиции вы узнаете какие задачи стоят перед вами.

1 энергия.

– Родителям необходимо избавиться от эгоизма, высокомерия, гордыни. Не считать себя всегда правыми по всем.

– Важно научиться партнерству, быть внимательными, понимающими, уважать чувства и желания своего ребенка и других.

– Стремиться к пониманию друг друга, не отдаляться, а находить компромиссы.

– Принять своего ребенка таким, какой есть. Непохожий на их ожидания.

– Верить в ребенка, уважать его чувства и желания.

2 энергия.

– Родителям надо научиться не делать поступков за спиной ребенка, даже во благо по их мнению. Говорить открыто и правду.

– Стать дипломатичными во взаимоотношениях, помогать ребенку и принимать его помощь. Уметь благодарить

– Научить ребенка личным примером не скрывать свои чувства.

– Выстраивать грамоничные отношения в семье.

3 энергия.

– Женщина в семье должна научиться быть женственной, принимать свою красоту и учить этому своего ребенка.

– Быть щедрыми, дарить подарки, заботиться друг о друге, завести домашнее животное.

– Не бояться просить помощи у ребенка, доверять и не контролировать во всем. Приучать к помощи по дому.

– Научиться безусловной любви к ребенку, компромиссам, радоваться даже мелочам, жить здесь и сейчас.

– На маме лежит процесс воспитания, нельзя полностью это перекладывать на других.

4 энергия.

– Маме важно не быть тираном, не принижать авторитет отца и других мужчин рода в глазах ребенка, учиться контролировать свои эмоции и желания.

– Быть мягкой, благоразумной и покладистой.

– Избавиться от гиперконтроля и недоверия. Не давить на ребенка, принимать его мнение и учитывать желания. Не покупайте любовь ребенка подарками. Вдохновляйте, доверяйте.

– Меньше критики

– Учитесь признавать свои ошибки и исправлять их, брать ответственность за свои поступки и их последствия.

– Отец должен воспитывать строго, но справедливо.

5 энергия.

– Родители должны не допускать перегибов в воспитании, учить, а не поучать.

– Не считать свое мнение истинно верным, учиться гибкости, компромиссам.

– Ведите себя и принимайте ребенка на равных

– Сохраняйте традиции рода и прививайте их своему ребенку.

– Личным примером учить уважению старших.

– Поддерживайте связь с родственниками, собирайтесь все вместе на традиционных семейных мероприятиях.

– Храните и передавайте по наследству семейные реликвии и традиции

– Родителям важно самим соблюдать порядок во всем, даже в быту и приучать к этому ребенка.

– Учитесь соединять духовное и материальное, избавьтесь от гордыни, прививайте эти качества ребенку.

6 энергия.

– Родители не должны идеализировать своего ребенка

– Принять все теневые стороны в других людях, особенно в своем ребенке и учиться видеть внутреннюю красоту.

– Не жить в иллюзиях, а адекватно оценивать реальный мир.