Елена Павлюкович - Личные отношения с Богом. Знакомство и Дружба с Создателем. Серия «Разговоры с Верховной Личностью»

Многие обвиняют меня, что я создал биороботов. Нет, я создал уникальных живых существ – личностей, которые принесут благо в мир и получат ценнейший опыт. А всё, что происходит в мире людей – это искажение, кривое выражение благих целей, потому что общество деградирует. Почему? Ответ я дам через несколько минут.

Люди стремительными темпами теряют истинные знания и удаляются от важных законов мироздания. Духовные правила едины для всех душ: и для Меня, и для частички моей энергии – обособленной души, приходящей в тело человека.

Попадая в общество непросвещенных людей, люди не получают инструкцию к жизни. Но жить нужно. Как жить, не зная правил? Учиться у других.

Насколько качественны знания, дающиеся современными учителями? Кто слушает учителей? У кого дети учатся?

В семья, во дворах, в детских садах, в школах, в коллективах… То есть в общении. А если общество болеет? Духовно болеет. Что тогда?

Так уникальная личность на время становится слепой к истине и попадает в череду заблуждений. Человек вязнет в этой трясине и погружается в страдания.

Сколько он будет находиться в страданиях, зависит от его уровня глупости, запаса терпения и упрямства. Когда человек опускается на самое дно, срабатывает инстинкт выживания: сначала стремится спастись тело. Каждый с разной силой и скоростью барахтается, чтобы «взбить масло и выскочить из кувшина» страданий. Как та лягушка из известной всем сказке.

Когда тело спасено, так кажется человеку, он успокаивается. Но начинает болеть душа и человек чувствует её плач. Потому что до спасения души-то дело обычно долго не доходит. И вот уже эти душевные страдания по-настоящему заставляют человека включиться.

– Что значит «включиться»?

– Включиться – это значит активизировать свой разум, дать ему полные полномочия над умом.

Ну если проще сказать – человек начинает работать над собой: идет по пути личностного роста, занимается саморазвитием, тренирует ум и прокачивает свой разум.

– А разве ум и разум это не одно и то же?

– Это разные опции. В идеале, как было задумано Природой, то есть Мной, эти две опции должны работать в команде: ум отвечает за простейшие процессы и реакции, а разум за более высокоорганизованные, более значимые для человека и его души, окружающего мира в целом, действия, решения и другое.

Приведу пример: ум реагирует на чувства своего тела двумя реакциями: «мне это нравится» или «мне это не нравится», а если ещё проще: «хочу – не хочу», «приятно-неприятно», «кайфово-не айс».

Разум же организован на более высшем уровне сознания и его обязанность осознавать и анализировать. Разум осознан, ум не осознает происходящее, он просто чувствует и думает, что понимает. Уму надо спасти клетки организма, насытить их и погрузить в комфорт.

А перед разумом стоит задача куда более сложная – осознать: «Это действие для тела, души, окружающего мира, человечества «полезно» или «не полезно», принесет это пользу или вред?», «Это оздоравливает или отравляет?», «Это созидает или разрушает?», «Это развивает или деградирует?» и тому подобное.

Видишь, какой масштаб захватывается? Разум думает обо всех, а не только о себе. Он измеряет пользой или вредом, а не собственными наслаждениями.

Ум стремится наслаждаться сам и наслаждать своё тело, а разум нацелен на сохранение здоровья тела, на гармонию мыслей, на спокойное психическое состояние, на счастье души и на пользу человечеству, на служение и установление отношений с Богом.

Помимо инстинктивной деятельности, ум человека получает знания, рассматривает их, и опирается на созданную обществом информационную базу в виде убеждений, стереотипов, постулатов, и принимает эти данные как абсолютные знания, по которым нужно жить.

Если кому-то кажется, что ум начинает исследовать, строить логические цепочки и проводить тесты, делать выводы, искать лучшее, полезное, интересное, смысловое – то ошибочно будет считать, что это делает только ум, это уже работа разума в команде с умом.

Разум полученные знания соединяет с ощущениями, работает над анализом, делает правильные выводы, видит и понимает последствия и может их предугадывать.

– А как развивать разум?

– Заставлять ум думать о пользе и задумываться о вреде, окунать ум в священные писания, в которых я дал людям правила жизни и отношений. Заставлять ум больше думать и заботиться о других людях, меньше о себе. Интересоваться окружающим миром и духовностью.