Александр Медведев: Обучение у воды

- Не знаю, почему, но твои слова слегка пугают меня, - сказал я. - Только не говори, что ты собираешься сделать из меня извращенца.

- Почему бы и нет? - насмешливо спросил Ли. - У "Спокойных" ведь есть изречение, что человек, заставивший пороки служить себе, преуспеет во всем. Заметь разницу - извращенец служит порокам, а воин жизни заставляет пороки служить себе. В первом случае мы сталкиваемся со слабостью, а во втором - с силой. Влечение, делающее слабого человека безумцем или извращенцем, для воина жизни может оказаться уникальным ресурсом силы и власти, к которому он прибегает в особых случаях. Именно поэтому обучение пороками "Спокойные" начинают лишь на той стадии, когда сознание и внутренняя сила ученика сформировались настолько, что не позволят ему поддаться слабости.

- А как происходит обучение пороками? - заинтересованно спросил я.

- В свое время ты об этом узнаешь, - сказал Учитель. - А пока мы ограничимся одним из предварительных этапов воспитания воина, который называется "созданием второго лица" или техникой "зеркала ветра". Разница между любителем и профессионалом заключается в том, что любителю нравится делать то, что он делает, профессионал же выполняет свою работу отрешенно и безупречно даже в том случае, если то, что он делает, не доставляет ему особого удовольствия.

У воина-любителя не возникает моральных и этических проблем с собственной жестокостью. Он выбрал род занятий, предполагающий агрессию и насилие, потому что это отвечает его естественным склонностям. Случай твоих учеников из Комитета иной. Насилие, которое они совершают собственными руками, в силу каких-то причин вызывает в них внутренний конфликт, следствием которого являются отвращение и страх, лишающие их действия эффективности. Одним из самых простых способов разрешения такого конфликта будет создание у такого человека "второй личности".

Эта вторая личность используется только в случаях профессиональной деятельности, а в остальных случаях она отходит на задний план и не дает о себе знать. "Мягкий" способ создания "второй личности" заключается в объяснении человеку целесообразности выполнения им некоторых профессиональных действий и в последующем обучении его выполнению этих действий. При таком обучении барьер страха и отвращения преодолевается постепенно и плавно по мере доведения навыков технических действий до полного автоматизма и отчуждения "профессиональной" личности от нормальной личности обучаемого. Пользуясь "мягким" методом ты со временем добьешься своего, не подвергаясь риску испортить отношения с КГБ, что могло бы случиться, если бы ты попытался применить гораздо более быстрые и эффективные, но слишком сильные и травмирующие психику людей с неподготовленным сознанием "жесткие" методы.

Постепенное развитие "второй" личности нужно подкреплять регулярными медитациями осознания целесообразности профессиональных техник и медитациями "воспоминания о том, чего не было". В них обучаемые должны с абсолютной достоверностью представлять себе ситуации, в_которых они применяли бы вызывающие у них внутренний конфликт техники, повышая мотивацию преодоления психологического барьера созданием картин, в которых от правильно и вовремя выполненной техники зависела бы их жизнь или жизнь тех, кого они любят.

- А в чем заключаются "жесткие" методы? - заинтересованно спросил я.

- Это методы, быстро и неотвратимо разрушающие психологические барьеры. Их опасность заключается в том, что, ломая внутренние преграды они могут уничтожить и саму личность, если она недостаточно сильна и сформирована. Обучение пороками и извращениями и некоторые другие техники относятся к "жестким методам". Не беспокойся, мы еще вернемся к этой теме.

Пару недель спустя после этого разговора я вернулся на Партизанское водохранилище после тренировки на Перевале и застал Учителя, весело играющим с очаровательным черно-белым котенком.

- Какая прелесть! - восхитился я. - Откуда ты его взял?

- Не важно, где я его взял. Главное - что я принес его для тебя, - сказал Ли.

Я взял котенка на руки и ласково почесал его за ушком. Он заурчал, как с трудом заводящийся мотоцикл, и выгнув спину дугой, принялся игриво тереться о мою грудь. Я всегда питал особую слабость к собакам и кошкам, но, к сожалению, мама, питавшая страсть к стерильной чистоте в доме, не смогла бы сосуществовать с животным, свободно разгуливающим по полу, столам и кроватям.