Карл Вельц - Магия будущего. Практическое руководство

Они чувствовали, что гений Райха открыл просторное поле деятельности для развития новых технологий.

Хотя волшебники веками использовали жизненную силу, они не догадывались о принципах отрицательной энтропии. Это довольно забавно, т. к. отрицательная энтропия есть характеристика жизненной энергии, которая и заставляет магию работать.

Возможно, причина такой неосведомленности — есть еще одна важная характеристика жизненной энергии: а именно, что эта энергия передается по структуральным принципам. Из принципа структуральной передачи энергии и принципа отрицательной энтропии следует, что мы можем направлять жизненную энергию с помощью собственного сознания.

В свете сказанного возникает необходимость провести практическое занятие с применением жизненной энергии. Мы проведем это занятие, используя инструменты и собственное сознание.

Магическая трубка в качестве оргонного аккумулятора

Сейчас мы построим наш первый магический инструмент. Это простой оргонный аккумулятор (орак). Позже этот орак будет играть роль волшебной палочки.

Нам потребуется:

Медная или латунная трубка, длиной около 30 см. и диаметром от 1.3 см до 4,5 см.

Алюминиевая клейкая лента для герметизации трубопроводов отопления или вентиляции.

Обычная клейкая лента для герметизации трубопроводов отопления или вентиляции (пластиковая).

Возьмите трубку и оберните ее одним слоем пластиковой ленты. Затем слоем алюминиевой ленты, затем снова пластиковой и так пока не получите семь слоев. Внешним слоем должен быть пластик. Для эстетики можете покрыть всю трубку кожей или винилом. Для последующих экспериментов и упражнений внешний вид инструмента не имеет значения.

Хотя это не является абсолютной необходимостью для начальной ступени магической практики, будет не лишним научиться видеть жизненную энергию.

Практическое занятие № 1

Протяните обе руки перед собой на расстоянии примерно одного фута (30 см.) от глаз. Фон должен быть нейтральным, например, стена. Пальцы обеих рук должны касаться друг друга. Теперь очень медленно разведите руки в стороны и постарайтесь увидеть «потоки», продолжающие соединять пальцы на расстоянии. Занятие несложное, но потребует некоторой тренировки.

Практическое занятие № 2:

Возьмите трубку одной рукой за один ее конец, а второй конец придерживайте указательным пальцем другой руки. Медленно разводите указательный палец и трубку друг от друга и наблюдайте «светящийся» мост, или поток. Если вам удалось увидеть поток, вы поняли, почему я назвал его «светящимся».

Практическое занятие № 3

Сделайте все то же, что в предыдущем занятии, но разведите палец и трубку на 4 дюйма (10 см.) очень быстро. Возможно, вам удастся заметить короткое излучение и от пальца, и от трубки. Теперь дайте мысленную команду двум разрозненным вспышкам излучения соединиться в цельный светящийся поток. Это будет ваш первый опыт направления энергии усилием сознания.

Практическое занятие № 4

Возьмите трубку и направьте ее на чувствительные части вашего тела.

Чтобы почувствовать жизненную энергию, держите ладонь любой руки примерно на расстоянии дюйма от одного конца трубки.

Направьте трубку на запястье одной руки также на расстоянии дюйма.

Подержите перед трубкой пальцы, один за другим.

Направьте трубку на точку на лбу между глазами, на расстоянии дюйма.

Проделайте то же самое с любой частью тела.

Испытываемые вами ощущения индивидуальны. Некоторые чувствуют пощипывание. Другие — прохладный ветерок. Многие чувствуют тепло. Это зависит от того, какая группа нервных окончаний прореагирует первой. Человек с развитыми кинетическими ощущениями почувствует пощипывание или прохладный ветерок. Человек, ориентированный визуально, почувствует тепло. В результате этого эксперимента происходит следующее: ваше энергетическое поле сильнее энергетического поля трубки. Таким образом, вы оттягиваете жизненную энергию из трубки. Когда эта энергия входит в ваше тело, она стимулирует тактильные нервные окончания кожи. Вы ощущаете это как пощипывание, тепло или ветерок, даже при полном отсутствии ветра или повышенной температуры.