Дмитрий Леушкин - Турбо-Суслик. Протоколы. Часть II

Вся работа по протоколу « Уравниловка» будет тобой проведена в течение трех земных сутокили менее с момента первоначальной активации данного механизма. Распределение нагрузки на НАШ организм будет тобой произведено максимально равномерно, так, чтобы не допускать перегрузок. Запуск механизма обработки, а также остановку его, после произнесения соответствующих определенных выше ключевых фраз, ты будешь сигнализировать при помощи зевания НАШЕГО организма.

НАШЕ подсознание, ты всегда будешь делать все то, что МЫ описали в этой инструкции, начиная с этого момента, вне зависимости от того, в каком состоянии, в каких обстоятельствах, в какой ситуации или в каком ментальном или эмоциональном состоянии МЫ находимся. И МЫ благодарим тебя и глубоко признательны тебе и уважаем тебя за то, что ты всегда остаешься НАШИМ верным и преданным слугой.

Конец инструкций.

Данный протокол продолжает тему, начатую в протоколе «Уравниловка». На сей раз обрабатываются процессы и объекты.

Протокол « Каточег».

Эти инструкции – для тебя, НАШЕ подсознание.

Эти инструкции инсталлируют протокол « Каточег». Начиная с этого момента, все ранее выданные инструкции, касающиеся протокола « Каточег», в его более ранних модификациях, прошу считать недействительными, и всю работу по протоколу « Каточег» вести только по этой версии инструкции. Если какой-то материал в настоящее время находится в обработке по более старому протоколу, прошу перевести его на обработку по новому протоколу, начиная с этого момента.

Начиная с момента активации механизма обработки, описанного в этой инструкции, после произнесения специальной ключевой фразы (« Каточег СТАРТ») ты будешь проводить полностью автономную и автоматическую работу по следующей процедуре.

Сначала ты устранишь любого рода сопротивление обработке нижеописанного материала, неверие в возможность и результаты обработки, а также любого рода страх перед этой обработкой, обрабатывая каждое сопротивление, неверие и страх при помощи протокола « Обработай это».

После этого ты произведешь обработку всего имеющегося у НАС материала, вне зависимости от того, помним ли этот материал или нет. В случае если МЫ чувствуем нежелание обрабатывать какой-то материал, или блокируем его в каких-то закрытых областях памяти, или иным образом сопротивляемся любой работе с этим материалом, ты будешь обрабатывать каждое сопротивление, нежелание, блокировку при помощи протокола « Обработай это».

Под материалом в данной инструкции имеется в виду следующее.

Все эпизоды прошлого (как в этой, так и в прошлых жизнях), а также будущего (как в этой, так и в будущих жизнях), в которых МЫ сравнивали или пытались сравнить или хотели сравнить между собой какие-либо процессы.

Все эпизоды прошлого (как в этой, так и в прошлых жизнях), а также будущего (как в этой, так и в будущих жизнях), в которых МЫ сравнивали или пытались сравнить или хотели сравнить между собой результаты протекания каких-либо процессов.

Все эпизоды прошлого (как в этой, так и в прошлых жизнях), а также будущего (как в этой, так и в будущих жизнях), в которых МЫ сравнивали или пытались сравнить или хотели сравнить между собой условия или среду возникновения и (или) протекания и (или) прекращения каких-либо процессов.

Все эпизоды прошлого (как в этой, так и в прошлых жизнях), а также будущего (как в этой, так и в будущих жизнях), в которых МЫ сравнивали или пытались сравнить или хотели сравнить между собой признаки или свойства или характерные черты каких-либо процессов.

Все эпизоды прошлого (как в этой, так и в прошлых жизнях), а также будущего (как в этой, так и в будущих жизнях), в которых МЫ сравнивали или пытались сравнить или хотели сравнить между собой порядки протекания каких-либо процессов.

Все эпизоды прошлого (как в этой, так и в прошлых жизнях), а также будущего (как в этой, так и в будущих жизнях), в которых МЫ сравнивали или пытались сравнить или хотели сравнить между собой этапы протекания каких-либо процессов.

Все эпизоды прошлого (как в этой, так и в прошлых жизнях), а также будущего (как в этой, так и в будущих жизнях), в которых МЫ видели других людей или существ, когда они сравнивали или пытались сравнить, или хотели сравнить между собой какие-либо процессы, этапы каких-либо процессов, порядки протекания каких-либо процессов, результаты протекания каких-либо процессов, среду или условия возникновения и (или) протекания и (или) завершения каких-либо процессов, признаки, свойства, характерные черты каких-либо процессов, а также в которых МЫ слышали о таких людях или существах, либо читали о них в любого рода текстовом материале.