Михаил Радуга - Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения

Здесь есть возможность читать онлайн «Михаил Радуга - Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: СПб, Год выпуска: 2012, ISBN: 2012, Издательство: Array Литагент «Весь», Жанр: Эзотерика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения
  • Автор:
  • Издательство:
    Array Литагент «Весь»
  • Жанр:
  • Год:
    2012
  • Город:
    СПб
  • ISBN:
    978-5-9573-2537-6
  • Рейтинг книги:
    4 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Согласно современной научной точке зрения, внетелесные переживания, осознанные сновидения, а также целый ряд других схожих явлений, при которых человек полностью себя осознает, но не чувствует физического тела, являются формой одного и того же диссоциативного феномена. В данной книге он именуется «фазой» или «фазовым состоянием», чтобы объединить все входящие в него явления одним термином. По разным оценкам, в яркой форме с ним сталкивается хотя бы раз в жизни около 80 % людей, в поверхностных формах – почти каждый человек.
Это явление имеет сотни направлений прикладного использования, начиная от получения информации, самолечения, развития творческих способностей, путешествий и заканчивая встречами с умершими, реабилитацией для инвалидов, альтернативой компьютерным развлечениям, реализацией желаний и т. д.
Цель книги – сделать феномен внетелесных переживаний нормальным и повседневным явлением. Просто берите и как можно более буквально следуйте инструкциям, и вы измените жизнь многих людей, дав им то, о чем они всегда мечтали – возможность жить в двух мирах.

Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Взаимодействие со СМИ

Качественное сотрудничество со СМИ должно быть приоритетом преподавателя и/или организатора обучения внетелесным переживаниям и осознанным сновидениям. Это гораздо эффективней, чем просто реклама в СМИ. Это бесплатно. Но это значительно сложнее в осуществлении.

Смысл заключается в том, что сама тема фазовых состояний крайне любопытна для почти любых СМИ. Это само по себе является информационным поводом. СМИ с удовольствием заполнят свои полосы и эфир вашим интересным интервью. Они на этом зарабатывают, и такие, как вы, им жизненно необходимы.

Но почему же они тогда к вам не бегут с распростертыми объятиями? Все очень просто. Вопреки распространенному мнению, не журналисты ищут информацию, а информация ищет журналистов. Да, иногда они получают задание создать что-то по теме, и тогда они сами могут вас найти. Но даже в этом случае они должны знать о вашем существовании заранее! Фокус заключается в том, чтобы понять, что для вас, как преподавателя крайне необычного явления, открыты двери любой редакции. Вас там ждут. Позвоните, придите и расскажите о себе. Если даже о вас сразу не сделают сюжет или статью, то непременно вспомнят, как только понадобится что-то особенное и необычное. А это происходит на регулярной основе.

Если человек успешен в любой среде, журналисты сами начинают выстраиваться к нему в очередь. Но не обязательно этого ждать. Этого можно добиться самостоятельно и без каких-либо особенно сложных действий. Звоните в редакции местных газет, журналов, радио и телевидения, спрашивайте, с каким редактором вы могли бы поговорить относительно вашего рода деятельности. Именно звоните, а не пишите письма – они часто не доходят, пропадают и не воспринимаются всерьез. Рассказывайте им о себе и том, что вы могли бы им рассказать о явлении. Оставляйте свои контакты и просто ждите. Рано или поздно о вас вспомнят и позвонят. Обзвонив так все местные редакции, можно стать частым гостем местных утренних передач и героем сюжетов в самых разных СМИ. Подобное появление не сможет не сказаться на количестве ваших учеников.

Важно запомнить на всю жизнь одно правило работы со СМИ: все контакты должны храниться. Как только у вас появился контакт какой-то редакции, особенно уже выразившей к вам интерес, он тут же должен записываться и храниться в надежном месте. Эта информация – чистое золото. Особенно эффективны личные контакты журналистов, которым вы можете позвонить в любое время и предложить что-то интересное.

Информационные поводы

Как показывает практика нашей работы, даже всего один (!) хороший контакт с журналистом может вывести информацию о вас в заголовки СМИ по всему миру и на всех языках. Здесь срабатывает то правило, что в 99 % случаев журналисты ничего нового не узнают, а просто перепечатывают или пересказывают новости из других источников. Такова их реальная работа. То есть если вы сделали что-то любопытное и это попало в авторитетное СМИ, это гарантированно будет перепечатано и пересказано многими другими масс-медиа. Если это нечто действительно очень интересное, то последуют перепечатки с перепечаток, и так до тех пор, пока новость не окажется везде. Чтобы СМИ узнали о вашей деятельности, им нужно просто звонить, особенно по уже отработанным контактам.

Но чтобы им звонить, вам нужен повод, информационный повод. Да, на первых порах, особенно на локальном уровне, само ваше появление, учитывая тематику, будет новостью. Но этот ресурс быстро заканчивается. Чтобы снова оказаться в центре внимания, нужно сделать что-то интересное или полезное. Например, вы можете провести какой-то эксперимент или акцию, дать особое мнение о каком-либо событии, если оно связано с фазой, и т. д.

Чем разнообразней и интересней будет ваша деятельность, тем чаще вы будете получать бесплатную рекламу в СМИ, что приведет к вашей успешности как преподавателя фазовых состояний. Косвенно вы будете популяризировать саму тему в обществе, тем самым участвуя в нашей глобальной работе.

Пресс-релизы

Для облегчения контакта между журналистом, редакцией и источником информационных поводов существует система пресс-релизов. От одного раза в неделю и реже вы должны создавать/находить информационные поводы и описывать их по специальному шаблону (кто, что, когда, где и зачем), который отправляется на электронные ящики и факсы имеющихся контактов. Также существуют специальные сервисы, которые могут взять на себя рассылку пресс-релизов по базе СМИ. Не обязательно каждый пресс-релиз будет приводить к отклику. Ваша задача – поддерживать память о себе, показывать, что идет постоянная работа. Если тема пресс-релиза окажется востребованной в конкретный момент, то его перепечатают или сделают материал на его основе.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения»

Обсуждение, отзывы о книге «Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x