Виолетта Полынцова - Окно в невидимый мир, или Как управлять знаками судьбы

Пусть не иссякнут ваши желания, ведь чего хочет женщина, того хочет Бог! Пусть небеса вас услышат, и вы будете счастливы.

Как-то летом мне довелось наблюдать такую сцену. Теплым египетским вечером отдыхающие, удобно устроившись в мягких креслах, пили кофе и беседовали в холле отеля. Русская девочка лет одиннадцати нашла золотые часы с браслетом, подбежала к своей маме и протянула ей свою находку. Женщина, украдкой оглянувшись вокруг (не видит ли кто?), стремительно спрятала часы в свою сумочку. В отеле практически не было посторонних, только те, кто в нем проживает. Можно было подойти к портье и отдать находку – вдруг кто-то обнаружит пропажу и обратится. Но увы…

Как в будущем поступит в подобной ситуации эта девочка, догадаться нетрудно. Есть такой афоризм: «Дети больше похожи на свое время, чем на своих родителей». Конечно, стремительно меняющийся мир нового века воспитывает в молодежи привычки и стиль жизни, не похожие на родительские. Но я уверена, что те правила и истины, которые заложат в детские души родные люди, станут основой, направляющей их судьбы.

На каком-то сайте в Интернете я прочитала откровения одной мамы, которая прочувствовала, как проросли в ее ребенке зерна воспитания: «В соседнем дворе дети обнаружили мужчину. Он лежал без сознания: не то напился, не то обкурился. Возле него собралась толпа детей и взрослых. Дети кидали в него камнями, смеялись; взрослые, покуривая, рассуждали – дышит он или не дышит. А в это время мой сын, чуть не сбив меня с ног, когда я подходила, бежал вызывать скорую. В этой ситуации меня порадовало только одно: мой сын оказался единственным, кто пытался помочь бедолаге. Значит, я правильно его воспитываю, и в нем уже есть то, что я больше всего ценю в людях – неравнодушие».

Здесь мы подошли к очень важному – я бы даже сказала, центральному – моменту воспитания. Дети любят родителей. Это значит, они готовы им подражать – делать так, как папа с мамой. Хотите, чтобы ваш ребенок поступал хорошо – поступайте хорошо сами. Покажите, как изо дня в день вы заботитесь о тех людях, которых любите, как бережно относитесь к предметам, которые вас окружают; покажите, что забота о других может быть не только грузом, но и способна приносить радость. Ваш урок, поверьте, будет усвоен!

Если вы поступаете иначе, то бесполезно втолковывать ребенку: «Делай то, что я говорю, а не то, что я делаю». Ваш личный пример, хотите вы этого или не хотите, будет для ребенка образцом. Дети, как губки, впитывают в себя все, что видят вокруг. Они подмечают и понимают гораздо больше, чем нам кажется. Вот только сделать из увиденного правильные выводы подчас не могут – не хватает опыта. Вот здесь и должны мы, родители, прийти им на помощь: объяснить, похвалить или наказать, но обязательно любя.

Есть прекрасная басня Эзопа, которую не худо было бы знать той маме из египетского отеля. Мальчик в школе украл у товарища дощечку и принес матери. А та не только его не наказала, но даже похвалила. Тогда в другой раз он украл плащ и принес ей, а она приняла это еще охотнее. Время шло, мальчик стал юношей и взялся за кражи покрупнее. Наконец поймали его однажды с поличным и, скрутив локти, повели на казнь; а мать шла следом и колотила себя в грудь. И вот он сказал, что хочет что-то шепнуть ей на ухо. Подошла она, а он разом ухватил зубами и откусил ей кусок уха. Стала мать корить его, нечестивца: мало ему всех преступлений, так он и родную мать еще увечит! Перебил ее сын: «Кабы наказала ты меня, когда я в первый раз принес тебе краденую дощечку, – не докатился бы я до такой судьбы и не вели бы меня сейчас на казнь».

Мораль сей басни такова: если не наказать за проступок в самом начале, их будет все больше и больше.

Я была сравнительно молодой мамой – сын родился, когда мне исполнилось девятнадцать. Еще до его рождения мне понравилась индийская философия воспитания, которой я впоследствии и придерживалась: «До семи лет держи ребенка, как своего раба. До четырнадцати – как своего слугу. А после четырнадцати – как своего друга». К сожалению, в моей практике иногда встречаются родители, заявляющие: «Я ненавижу своих детей, не общаюсь с ними, они для меня не существуют». Думаю, что и дети отвечают им тем же. В чем же причина? В вас самих. Изменитесь сами, и дети изменят свое отношение к вам.