Галина Шереметева - Простые законы женского счастья

Третью кучку вы можете образовать из любой другой навязанной вам идеи.

По мере прочтения книги вы можете создавать все новые кучи и класть туда определенные вещи.

Для того чтобы вам было удобнее это делать, перед вами таблица, которую вы будете заполнять.

Вы можете добавить в таблицу столько строк, сколько вам необходимо, и заполните их тем, чему вас учили в мужском мире.

Мы долго жили на чужой территории и вынуждены были приспосабливаться. Для того чтобы понять, откуда столько вещей в нашем гардеробе, а носить нечего, займемся воспоминаниями.

Наши родители хотели самого лучшего для нас.

Некоторые мамы, не найдя себе женского места в мире, стали биться с мужьями за мужское место. Разумеется, они хотели самого лучшего для своих дочерей, поэтому с самого начала стали изживать в них все женское.

• Ты должна быть мужественна.

• Короткие волосы – это хорошо, удобно, как у мальчика.

• Соревнуйся с братом или папой.

• Тебе не на кого положиться, все делай сама.

• Во время месячных стесняйся и прячься, не показывай свою слабость.

• Не проси помощи, справляйся сама.

• Ты что, хуже мальчишки?

Папа тоже мог внести свой вклад.

• Я хочу только парня, девчонка мне не нужна.

• Хорошо с тобой на матч ходить.

• Пойдем со мной на рыбалку.

• Мне с тобой нравится спортом заниматься.

• Выбирай папину специальность, институт.

• Покупал одежду, как на мальчишку.

Добиваясь признания сверстников, девочка могла действовать по наставлениям, гласным или нет, своих родителей, в результате мальчики ее приняли в свою компанию. Теперь она «свой парень», только это ей не приносит счастья. Ее друзья, мальчики, интересуются другими девочками и не замечают в ней ничего женственного. Продолжая надеяться на лучшее, она может быть даже втайне влюблена в одного из своих друзей, но продолжает поддерживать имидж мальчишки. Ее манеры поведения, привычки и стиль одежды явно говорят об этом.

Такие женщины успешно заканчивают самые престижные мужские вузы и факультеты, получают мужские специальности, но продолжают оставаться в одиночестве. Им даже невдомек, что некоторые девушки, вылетевшие с курса за плохую учебу, успели осуществить основную цель – завязать тесные взаимоотношения с успешными и интересными юношами факультета. Они не стремились учиться и окончить этот вуз, им нужен был возлюбленный.

Получив хорошую работу в мужской среде, девушка, успешно окончившая сложный вуз, теперь постоянно доказывает мужчинам, что может работать так же успешно, как и они. Только почему-то ей на это требуется намного больше сил и знаний, чем любому сотруднику этой компании – мужчине.

Знания – это великая сила. Я никоим образом не против получения знаний. Они нужны и полезны, если они нужны именно вам. Многие дети учатся для своих родителей и учителей, считая это принудительной обязанностью.

Методы подачи знаний, обстановка и многое другое формирует отношение к себе и миру.

Чему и как нас учили в школе?

Вы занимались в одном классе с мальчиками. Ваши учителя часто использовали это и упрекали вас при мальчиках. Они могли даже регулярно устраивать соревнование между девочками и мальчиками.

Так девочки учатся состязаниям знаниями.

Вернемся опять на школьную скамью и еще раз пройдем наши воспоминания от младшей школы, через среднюю, к старшим классам. Какие этапы проходит девочка, и какие проблемы получает?

Физиологический рост и развитие организма мальчика и девочки сильно отличаются.

С ранних лет перед мальчиком сначала стоит задача вырастить и освоить свое физическое тело. Для этого он бегает, прыгает, лазает, дерется.

Это первый этап соревнований в мужской жизни.

Он должен почувствовать себя лучшим. Только крепко сцепившись с другим мальчишкой, он ощущает свою силу и место в мире. Если его соперник тоже силен и ловок, они могут затем стать лучшими друзьями.

Освоив и развив свое мужское тело, получив опыт стычек и отстаивания своего места, мальчик начинает заниматься мозгами. Начинается второй период жизни мальчиков.