Смею предположить, что этот маленький рисунок – эмбрион, в котором есть программа психологического развития данного человека.
(Смотрю на свои каракули, которые выводит ручка автоматически во время разговора по телефону… Смотрю. И… Прячу…)
А вы на свои обращали внимание?!
Глава 7
А вот и наша Алиса!!!
Вы ещё помните Алису: нашего «подопытного кролика», чьи сны мы так тщательно расшифровывали?
Так вот! Вернёмся к нашей Алисе.
Раз уж назвалась груздем – будем исследовать до конца!
Вот и её рисунок в состоянии транса.
Пробую расшифровать его самостоятельно:
Нет… кроме каких-то голов и летящих птиц или троек – ничего не вижу!!!
– Прежде всего: присутствует страх отчуждения, страх быть «неродной».
Затем – боязнь наказания.Отсюда последующая неприязнь к наставникам и любому контролю. Символика рисунка вскрывает и ранние познания в вопросах секса (как оказалось – в пятилетнем возрасте!).
Со временем страхи перешли в качества:
– ощущение себя «инородной»,искусственно привитой к «чужакам» (бред инопланетянки).
Провокация любви к себе– способы не учитываются.
– развитие исследовательского параметра
– закрепление типа поведения «ПОДПОЛЬЩИКА»:
– уход из-под социальных рамок, нежелание трудиться в строго-государственных сферах.
– появление компенсационного невроза — роли «сверхчеловека».
(Ну, что ж! Все перечисленные качества подтверждались и в прошлом…)
– Но последнее-то откуда Вы взяли?! «птички-тройки-головы» – ГДЕ???
– Да ведь есть определённые закономерности в расшифровке этих «рисунков», то есть автоматического письма.
– СКОРЕЕ БЫ УЗНАТЬ, НАКОНЕЦ!!!
– Несомненно, есть чёткие закономерности. Например – круг с точкой: символ глаза – это страх контроля.
– А просто круг?
– Просто круг – изначальная сверхопёка.
– А разорванный круг?
– Незаконченный, разорванный круг – скорее недостаток ласки, опёки, защиты.
– А просто линия? Длинная, горизонтальная?
– Прямая линия – чаще всего закреплённый страх смерти.
– А вертикальная?
– Вертикальная линия – знак сверхактивности, деятельности, протеста.
– А крест?
– Крест, то есть перечёркнутая линия линия – негативизм,
Здесь – опасность развития и усугубления шизоидных качеств.
Но и, конечно, присутствие творческого начала, потому что оно без доли парадоксальности и негативизма невозможно.
– А вообще угловатые линии резко отличаются по своей смысловой нагрузке от волнистых?
– Несомненно: тенденция к волнистому написанию, а также связанному, «склеенному», не разорванному – это доминанта в человеке ЦИКЛО-РАДИКАЛОВ (перепады настроения, общительность, нестабильность, эмоциональность).
Угловатые же линии, а так же разорванный в пространстве рисунок – преобладание ШИЗОРАДИКАЛОВ (отстранённость, парадоксальность, сверхсензитивность, тенденция к аутизму, нонконформизму…)
– А если весь рисунок спонтанно перечёркнут беспорядочными линиями?
– Сверхактивность. Но активность здесь тревожная, беспорядочная, агрессивно-суетливая. От того, чтобы заглушить своё одиночество…
– А что означают геометрические фигуры, например, четырёхугольник?
– Четырёхугольник или квадрат – культивирование в личности ананкастических черт (сверхпедантичных). Фактор: «задавили рамками».
– А если на рисунке изображены части тела?
– Можно тогда предположить – где локализуется болезнь.
Или даже страх за эту зону.Скажем, оторванная голова – боязнь сумасшествия. Ментальная защита. Культ интеллекта, логики…
– А если голова изображена в профиль?
– Очень важно запомнить – страх (фобиопрограмма) формируется в определённом возрасте. По характеру рисунка можно определить – КОГДА? К примеру, профиль ребёнок рисует в шесть-семь лет.
Круги– в два года. Ломаные линии – в год.Это и есть отправная точка формирования жизненной программы.
– Значит, нужно спросить человека, если он нарисовал оторванную голову: «Что у вас было в пять лет?» Ведь лицо (в анфас) рисуют отдельно от туловища от трёх до пяти лет?
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу