Vadim Iurin - Тот Мир, Где продолжается жизнь после смерти

Деннион Бринкли описывает свое пребывание «в своего рода учебном заведении», где он и много других существ «погружались в знания» в присутствии тринадцати «Существ из Света». Он пишет: «Это походило на каплю воды, осведомленную о существовании океана, или луч света, знающий о солнце». Ему представлялись «коробочки», с миниатюрным экраном, где изображались будущие события, и он эмоционально участвовал в происходящем. Когда он вернулся к жизни на Земле и записал, что помнил, эти события – войны, потрясения и прочее – начали происходить в действительности.

Анита Мурджани имела присмертный опыт во время операции. Ее рассказ помещен в Интернете. «В то время я находилась то в сознании, то в бессознании, и чувствовала, что мой дух фактически оставил свое тело. Я видела и слышала разговоры между моим мужем и врачами, находившимся вне комнаты, около 40 метров вниз по коридору. Потом я пересказала этот разговор слово в слово моему шокированному мужу.

А вскоре я на самом деле «перешла» в другое измерение, где была погружена во всеобъемлющее чувство любви. Я также четко осознала, почему у меня рак, зачем я пришла в эту жизнь, в первую очередь, какую роль все играли в моей жизни, и вообще, как работает жизнь. Ясность и понимание, которые я получила в этом состоянии, почти неописуемы. Слова не могут передать этот опыт – я была в том месте, где я поняла, что есть то, что мы не в состоянии представить в нашем 3-мерном мире».

Барбара Роммер приводит воспоминание одного адвоката, который был в клинической смерти: «Меня отвели в такое место, которое я назвал бы «Библиотекой Вселенной», хотя в ней не было книг. Создавалось впечатление, что я попал в источник Вселенского знания. Я понимал тогда буквально все, но, к сожалению, сохранил лишь отрывки информации и смутные воспоминания, которых достаточно, чтобы обескуражить меня теперь».

Роберт Монро упоминает школу. В книге «Далекие путешествия» он пишет: «Меня часто отводили в то место, которое отчасти напоминало школу, так как там был наставник и ученики (одним из них стал я). Если прибегнуть к достаточно вольным описаниям, в том месте был ослепительно белый, сверкающий шар света – учитель. Я ощущал окружающее меня излучение других существ – судя по всему, тоже учеников, – но не чувствовал ничего, кроме их присутствия, то есть никаких признаков того, кем были эти существа. Уроки представляли собой нечто вроде последовательной рассылки предназначенных для мгновенного поглощения пакетов информации, которая воспринималась сугубо в форме переживаний, а также устойчивых сгустков мысли – их подлинный смысл невозможно предать словами, и я использую для их обозначения понятие «посыл».

То, что в духовном мире существуют вселенские знания, можно не сомневаться, поскольку это подтверждается многими людьми, заглянувшими в Тот мир. Вопрос лишь в том, в какой форме и в каком месте эти знания содержатся, и как туда заглянуть, чтобы «почитать» . Может обитатели Того мира знают?

П. Мак Линн в своей книге «Твой ангел-хранитель» приводит информацию «свыше», то есть от духа, который сказал так: «Акаша является духовной библиотекой вашей Земли». Итак, «библиотека» Земли, а не Вселенной. А форма подачи знаний – «книга», «экран» или «школа» появляется для разных людей для лучшего, знакомого восприятия, это вроде понятно. Более сложно понять «записи» будущего, видимо, это связано с особенностями времени.

Пытаясь объяснить феномен интуиции и озарений в научных открытиях, некоторые ученые выдвинули идею о существовании некого «Информационного поля Вселенной», где имеется вся информация о прошлом, настоящем и будущем. Еще в 1982 году на президиуме АН СССР академик М.А. Марков говорил: «Информационное поле Вселенной слоисто и структурно напоминает матрешку, причем каждый слой связан иерархически с более высокими слоями, вплоть до Абсолюта, и является кроме банка информации еще и регулятором начала в судьбах людей и человечества».

Академик РАЕН А.Е. Акимов также отмечал: «Характерно, что почти все знание точных наук получено не формально-логическим путем, а посредством интуиции. Эту связь можно было бы объяснить наличием некого «информационного банка», с которым взаимодействует сознание… Сам банк информации представляется при этом множеством самостоятельных устойчивых объектов типа фантомов, которые однако не порождены индивидуальным сознанием, а являются отражением универсальных идей, существующих как бы вне времени и пространства, а мозг – своеобразным биокомпьютером… Есть основание полагать, что новое знание возникает как продукт взаимодействия сознания с внешней средой, с неким информационным полем, причем это взаимодействие по своей природе является психофизическим».