Идиомы современных нравов
Некоторые глупости, применяемые в обществе и используемые как умные мысли
Наша жизнь так устроена, что в ней всё наизнанку.
Набор действий по обеспечению жизни – работу – мы называем жизнью.
Зачастую, работа не позволяет жить достойно,
но мы не учимся и ничего не хотим менять.
Даже в словах мы не хотим видеть их смысла.
а повторяем заведомую глупость, выдавая её за истину.
Потому что
«Люди ленятся делать самую тяжёлую работу – размышлять».
(Генри Форд)
§ 1. Начальник всегда прав.
§ 2. Если начальник не прав, смотри § 1.
§ 3. § 1 и § 2 обсуждению не подлежат.
Эта весёлая шутка, эта шутливая идиома, но в первую очередь – шутка.
Некоторые её повторяют на полном серьёзе. Не задумываясь. Идиоты, одним словом.
Ведь если начальник всегда прав, значит начальник не берёт на себя ответственность за свои ошибки. Такой начальник будет кричать, и нервировать свой персонал, такой начальник будет искать виноватых. А просто-напросто такой начальник не имеет мужества признать за собой ошибку. И потому будет повторять свои ошибки снова и снова, обвиняя при этом своих подчинённых.
Если «начальник всегда прав», то предприятие имеет повышенную текучесть кадров и вообще – недолго ему сталось. Когда-нибудь такое предприятие потерпит фиаско, разорится. Или начальника хватит апоплексический удар – туда ему и дорога.
Если ты такой умный, то почему не богатый.
Вот только, причём тут ум? Умные, даже гениальные, даже талантливые люди часто умирают в нищете – так показывает история.
Чтобы быть богатым, надо иметь не ум, а «нюх». «Нюх» на деньги, «нюх» на сделку. И ещё – «нюх» на «кидалово», то есть на обман, на жуликов – что есть один из важнейших «нюхов».
Деньги заработать – тупая операция. За рубль купить, за два продать. Рубль останется как прибыль. И живи на этот рубль. Здесь не надо быть умным. Но здесь надо иметь нюх – где это двухрублёвое можно купить за рубль? Или же – как, кому и где рублёвый товар можно продать за два рубля? И ещё важнее – как грамотно продать, чтобы ещё и деньги за это получить – чтобы тебя не «кинули»? Всё это вместе и называется дух предпринимательства.
И мировая практика показывает, что саму идею изобретают и разрабатывают люди с «нюхом», люди с интуицией. Предприниматели, одним словом. А потом нанимают умных людей с университетскими дипломами руководить своим производством. И платят этим умным и образованным людям обычную зарплату.
А фразу «если ты такой умный, то почему не богатый» повторяют как раз неумные люди.
Успех и богатство – это много денег.
Успех в сознании современного общества ассоциируется с богатством, оцениваемом деньгами. И мало кто знает, что «успешные» вот в этом понимании люди часто не имеют гармоничных отношений со своей второй половиной. Потому что много денег, это много труда. А много труда, это мало времени на отношения.
Богатство – это близкие и дорогие вам люди. Точнее – отношения с близкими вам людьми. Но, понятно – отношения, не обременённые финансовыми и временными проблемами.
Умные учатся на чужих ошибках, а дураки на своих.
Эта главнейшая ошибка тех, кто мало чего достиг и мало что умеет, но зато умеет критиковать и давать советы. Как раз-то и надо допускать ошибки, чтобы на своих ошибках, на своём опыте понять и найти правильный путь к успеху. А на чужих ошибках в принципе научиться нельзя.
А если уж вы такой «чистоплюй», что брезгуете даже собственными ошибками, то вот вам ответ: учиться надо не на чужих ошибках, а учиться надо на чужом успехе!
Армия как средство воспитания из юношей мужчин. К тому же готовит и защитников Отечества.
Ребят призывают в армию, и вместо того, чтобы учить их стрелять, их учат маршировать и делать тупую работу. Например – заправлять кровати в линеечку, чистить сортиры, грести снег. Все действия воспитательного характера направлены на одно единственное условие – подавление личности, подчинение приказу. Подавление воли необходимо ещё и потому, что эти ребята после службы придут в народное хозяйство. Это будущие работники, будущие производители материальных благ для власть имущих. Это будущий электорат на выборах. И необходимо с юных лет воспитать в них не просто законопослушание, а покорность. Потому армия – не институт воспитания, а армия фактически является институтом подготовки трудовых резервов.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу