Владислав Картавцев - Миссия невыполнима (сборник)

Особенностью всех новых игрушек был передовой интерфейс и программное обеспечение, в котором каждый раз при запуске игры с начала все игровые элементы, включая людей, пейзажи, да и сами миссии, генерировались по-новому.

Билл с тоской вспомнил своего штурмана Дон-Онан Донована, второго пилота Джопа Отрыгайло, оператора РЛС Аркадию Железну и оператора РЭБ Матильду Дрын. – Как жаль, что я больше не увижу их никогда! Что же я сделал неправильно?

И вдруг, как озарение, пронеслась мысль: «Ты забыл включить кнопку активации поля абсолютной невидимости!» От неожиданности Билл сел. Голова сильно кружилась: «Я и только я виноват в смерти моих товарищей! Простите меня, если сможете!»

Постепенно головокружение прошло. Он встал на ватные ноги. На глаза навернулись слезы. Он посмотрел на часы – нужно двигать на работу, торговать раритетной кухонной посудой, изготовленной еще во времена канувших в лету Соединенных Штатов Америки.

Билл Билки – житель независимой Миссисипи – вышел во двор, зевнул и пошел выгонять свой маленький электромобильчик, произведенный в России специально для пятидесяти одной независимой страны, некогда бывших штатами великой державы.

Мысли все еще путались. Но среди них была одна особенная. Яркая и полная жизни: «Если мы были такими могучими, почему в итоге Иваны нас завоевали? Что же произошло?» Ответа, как всегда, не нашлось.

Вдали виднелась полоска гор, ярко освещенных восходящим солнцем. Пейзаж настолько очаровывал, что окружающую красоту хотелось осторожно вылить в маленький стаканчик и, наслаждаясь каждой каплей, медленно выпить через соломинку. А жизнь, между тем, спокойно и неторопливо шла своим чередом.

– Здравствуйте, здравствуйте, мальчики и девочки! Сегодня – самый лучший день в вашей жизни. Сегодня вы первый раз пошли в первый класс. Учиться – это очень-очень интересно. Учиться – это полезно. Учиться – это выгодно. Учиться – это так клево. И, в конце концов, учиться – это так смешно. Вот сейчас в вашей жизни начнется ваш первый настоящий урок. Он будет называться: «Урок русского языка», и на нем мы начнем изучать буквы русского алфавита. Вы уже все знаете, что у нас школа непростая и поэтому каждый из вас должен был уже выучить все буквы на подготовительных курсах. Интересно будет проверить, выучили вы их или нет. Давай начнем с тебя. Тебя как зовут?

– Адольф.

– Какое странное имя! А фамилия у тебя есть?

– Конечно, есть. Фамилия моя – Маевский. Меня зовут Адольф Капитонович Маевский.

– Хорошо, хорошо, Адольф, какую букву ты знаешь?

– Буква «А»!

– Правильно, молодец! Дети, вы все знаете букву «А»? Наверняка, все. Ведь это первая буква алфавита. А чтобы вам легче было запомнить, мы сейчас все нарисуем такую большую красивую вазу с обнаженными мужчинами и женщинами, с животными и батальными сценами. Эти вазы назывались «амфоры», древние их делали из глины и хранили в них вино, оливковое масло и молочные продукты. И воду, конечно. Кстати, чистая вода была тогда – в древности – очень большой ценностью. Так, все-все рисуем вазу!

Нарисовали, ну-ка дайте посмотреть, как у вас получилось? Отличная, отличная ваза, особенно у тебя. Тебя как зовут?

– Степан.

– А фамилия?

– Разин.

– Что, правда? Нужно еще раз список класса повнимательнее перечитать. Точно, Степан Разин?

– Да, точно. Степан Валерьевич Разин меня зовут, и мне семь лет.

– Хорошо. Дети сверху вашего рисунка вазы напишите, пожалуйста, букву «А», что значит «амфора». Степан, ты можешь сказать, какую букву ты знаешь?

– Буква «Б»!

– Правильно, молодец! Дети, вы знаете, что означает буква «Б»? Буква «Б» недаром идет следом за буквой «А». А что мы знаем о букве «А»? А знаем мы то, что с нее начинается слово «амфора» – большая глиняная ваза или кувшин, который был искусно расписан художниками и ремесленниками, и эти амфоры стоили во времена древних людей очень дорого. А кто мог позволить себе купить дорогие амфоры и вообще дорогую посуду? Только люди с деньгами, т. е. очень богатые. Они были богатые и имели богатство. А «богатство», так же как и «богатый», начинается с буквы «Б». Поэтому здесь у нас налицо стройный логический ряд – «А» – амфора, «Б» – богатство. А теперь, чтобы закрепить в своих умных головках букву «Б», мы все рисуем большие – кстати, это слово тоже на «Б» начинается – пребольшие мешки с деньгами. Рисуем, все рисуем мешки, наполненные деньгами, золотыми слитками, серебром, изумрудами и жемчугом. Рисуем-рисуем! Так хорошо. Дайте посмотреть. Так, отличный мешок! А что это в нем? Ага, стопки дорогих машин. Ну что же, неплохая фантазия, неплохая. Не забудьте над мешками аккуратно нарисовать букву «Б». Пишется она вот так – палочка, еще одна палочка и большой пивной животик рядом с длинной палочкой. Написали? Красивая у тебя получилась буковка! Тебя как зовут?