Наталья Войтович - История Мертвеца Тони

– По этому рисунку нужно сделать проект детского дома.

Лена поставила на круглый стол две кружки с чаем, тарелку с пирожными, села напротив Саши и начала рассказывать. Она рассказывала ему обо всем – сначала о том, как шло строительство и ремонт. Первое время Саша сам приезжал все проверять, потом у него не было возможности присутствовать лично и он просил отправлять ему фото и видео.

Потом она говорила о том, как они всё перевозили. Она показывала ему видео, которое сняли, когда дети первый раз вошли в этот детский дом и увидели свои спальни, открыли свои шкафы. Как они прыгали на своих кроватях и смеялись от счастья.

Сашка слушал ее, смотрел эти видео, и его переполняла такая невероятная радость, что он еле сдерживал свои эмоции. Потом Лена пошла показывать Саше, как все получилось внутри.

Они прошлись по всем кабинетам. Шли занятия, и Лена представила Сашу всем детям, которые были в классах. Дети с большим любопытством смотрели на него. Они были очень благодарны этому человеку за то, что он сделал для них.

Саша посмотрел вживую всё – все кабинеты, лаборатории, спортзал, бассейн, спальни, игровые, столовую, гостиную. Он захотел подождать в гостиной, пока дети освободятся с уроков, и расспросить, как им нравится в новом доме.

Он ходил по гостиной и представлял себя, десятилетнего, живущего в таком доме. Он настолько задумался, что даже вслух произнес:

– Сашка, у тебя получилось…

Лена стояла немного позади и смотрела на него как завороженная. Взгляд ее был полон восхищения этим человеком.

– У тебя получилось… – шепотом повторила она.

Через какое-то время закончился последний урок и в гостиную стали стекаться дети. Они окружили Сашу и все по очереди рассказывали ему, как им живется в новом доме. Он слушал их истории и мысленно представлял на месте этих детей своих друзей, с которыми он когда-то рос вместе.

Сашка был по-настоящему счастлив. Он смог! Всё было не зря. Он, Сашка Бесфамильный, осуществил свою мечту и мечту всех этих детей. Теперь у них есть дом, где у них есть все. И в первую очередь, там они чувствуют, что они нужны этому миру.

2021

Лед на реке встал, и люди переходили по нему на другой берег. Кто-то отправлялся на прогулки всей семьей, кто-то ходил на лыжах. По льду реки ездили люди на снегоходах и воздушных подушках. Снег под ногами хрустел и переливался в лучах солнца, создавая сказочную атмосферу. Перед Новым годом все суетились и спешили завершить свои дела, и те, кто уже все закончил, могли наконец насладиться красотой природы.

– Знаешь, я давно так не удивлялся! – сказал Саша, прогуливаясь по набережной с Майерсом, – То, что мне показал Леха, превзошло все мои ожидания! Его история вообще заслуживает стать сюжетом книги! Особенно мне понравилась часть про особняк и про блины! – парни рассмеялись, – Я, кстати, хотел тебя спросить – что за занятия, помимо языковых, ты проводишь в той учебной комнате?

– Ооо… Это мое ноу-хау. Точнее, можно сказать, авторское изобретение. Я даю им схемы.

– Что за схемы?

– Так быстро и не скажешь… Придется зайти издалека! За свою жизнь я понял, что самый бесценный ресурс – это время. Я не говорю о том, что я хочу успеть все и сразу или научиться управлять временем – это невозможно. Но можно научиться его использовать максимально эффективно. Для этого нужно делать от обратного – убрать те элементы, которые заведомо неэффективны. Обществу нужны простые и четкие схемы, которые систематизируют и упрощают жизнь, а не делают ее запутанной и сложной. За годы своего обучения я понял, что вся суть сводится к элементарной базе, которую дальше можно развивать.

Все должно быть показано на пальцах, в простых графиках, разложено по полочкам. Потом можно усложнять, но база должна быть максимально понятная. Я сделал несколько схем и их показываю, рассказываю, все с примерами. Например, схема – карьерный рост.

К ней же сразу интегрируется образование. По твоему примеру я делаю, что образование – это не первый этап, как у нас обычно принято, а второй. Человек сначала начинает работать и хоть что-то зарабатывать, а уже потом, когда определится с тем направлением, которое ему интересно, он получает образование в этой сфере.

Это, опять же, о том, что не нужно тратить время впустую, получая образование, которое никогда не пригодится. Сколько у нас продавцов с высшим образованием! А зачем оно им? Совершенно бесполезно! Могли сразу идти и работать продавцами, а так – пять лет коту под хвост!