Андрей Жвалевский - Банальные истории [litres]

– Да мы тут просто поспорили на перемене…

Все-таки эта Марта была очень приставучая. Биологичка знала это и потому решила побыстрее закрыть проблему.

– Подвздошного ребра нет…

Борька выразительно посмотрел на Степу. И не только Борька.

– …есть подвздошная кость.

Степа демонстративно закатил глаза. Мол, подумаешь, перепутал. Но Марта не унималась:

– А где она находится?

– Вот тут. – Учительница похлопала себя по бедру. – А теперь, если вопросов больше нет, вернемся к строению цветка…

Вопросов ни у кого больше не было. Все всё поняли, и Степа то и дело ловил на себе подозрительные взгляды. Тогда он тоже вскинул руку.

– У тебя тоже вопрос? – нахмурилась учительница.

– Можно выйти?

На лице у Степы было такое честное страдание, что биологичка тут же кивнула.

В туалете Степа заперся в кабинке и достал передатчик. Индикатор горел, все работало… Почему же тогда все к нему пристают? Почему не работает отвлекающее поле? Степа стал щелкать всеми ручками подряд…

Одна из ручек – самая важная, ручка настройки! – не издала сухой щелчок, как должна была. Она просто безвольно прокрутилась. Степа чуть не заплакал. Наверное, тогда в спортзале передатчик все-таки повредился.

Степа спохватился и принялся глубоко дышать, как его учили.

Ничего страшного. Если бы передатчик сломался совсем, он бы это сразу почувствовал. Просто сбились настройки.

Вдох-выдох.

Придется больше не надеяться на отвлекающее поле.

Вдох-выдох.

Степа взял в руки телефон и сказал: «Небольшая поломка, но ситуация штатная. Перехожу на план “Бэ” – работа без отвлекающего поля. Основные показатели организма в норме. Спасибо за связь».

Весь вечер и все утро Степа был очень задумчив. За завтраком он перепутал соль с сахаром. И даже не заметил, что чай соленый. Зато мама заметила.

– О чем задумался, детина? – спросила она, заменяя сыну кружку.

– О том… как бы это сказать… – Степа постарался подобрать слова. – Вот как сделать так, чтобы с людьми были нормальные отношения?

«Без включения отвлекающего поля», – добавил он про себя.

– В любой непонятной ситуации, – сказала мама, – разговаривай. Поинтересуйся, какие у людей проблемы, постарайся помочь. А что, у тебя проблемы?

– Нет, – улыбнулся Степа, – никаких проблем.

Перед первым уроком он внимательно осмотрел одноклассников. Самым встревоженным ему показался Боря, который ссутулился возле входа в кабинет с учебником в руках.

– Привет! – сказал Степа как можно веселее. – О чем задумался, детина?

– Два последних вопроса не доучил, – вздохнул Борис.

– Каких еще вопроса? – удивился Степа.

– Так по матеше опрос сегодня! – в свою очередь удивился Борис. – Забыл?

Степа припомнил, что вчера на математике что-то такое говорили.

– А, ты про это…

– Да вот про то, – вздохнул Боря. – Я почти все вопросы выучил. А на два последних времени не хватило. Но математик может ведь и не вызвать меня, так? А если вызовет, то необязательно последние вопросы спросит?

Боря с надеждой посмотрел на Степу. Тот ободряюще улыбнулся:

– Да конечно, нет! Я сейчас.

И Степа выскочил из кабинета, не заметив учителя математики, который притаился за дверью. Тем более Степа не заметил хитрой ухмылки математика.

До звонка оставалось еще минут пять, и Степа потратил их на то, чтобы сбегать в туалет, умыться холодной водой и успокоить себя. «Ну и пусть вызывает! – сказал себе Степа. – Честно признаюсь, что забыл выучить… Или нет! Расскажу, что нас соседи залили, пришлось весь вечер воду вычерпывать. А от потопа свет погас…»

Он успел вернуться к началу урока с готовой историей, в которой принимали участие МЧС, аварийная служба и конная полиция.

Но рассказ не понадобился. Математик опросил нескольких отличников, потом обвел притихший класс многообещающим взглядом:

– К доске пойдет…

Все – даже те, кто подготовился, – втянули головы в плечи. Учитель еще немного потянул паузу, резко повернулся к Боре и ткнул в него пальцем:

– Борис!

Борис медленно поднялся и двинулся к доске.

– Давай-давай! – подогнал его математик. – Не тяни время. До звонка еще долго!

Борис откашлялся и начал:

– Вопрос номер один…

– Стоп! – взмахнул рукой учитель. – Предлагаю первые вопросы опустить. Что-то мне подсказывает, что ты их и так знаешь. А как насчет двух последних вопросов?

Боря угрюмо уставился в пол…

После математики Степа вспомнил слова мамы и решил Борю поддержать.