Китлинский - Клан – моё государство 2.

– Ого!- удивлённо воскликнул охранник.- А мы его считали самым глупым, а он оказывается оригинал.

– А у него и в самом деле ниже среднего собачьего,- подтвердил Сашка.- Его сильно били по голове в период обучения, вот он нормально и не воспринимает. Хочет выполнять, но боится из-за укоренившихся в голове сомнений, как поступить, выполнить команду или нет, и главное в том, что не знает точно, что последует после: или похвалят, или опять станут бить. Тупой воспитал тупого, и как следствие – результат: собаку надо заново переучивать. Дело в том, что если до года пса правильно не приучить, потом это сложно сделать. И вообще собака всегда похожа, как две капли воды, на хозяина,- пёс вернулся назад и тоже на задних лапах, уложил передние на Сашкино колено и замер, гладя ему прямо в глаза. Сашка почесал ему загривок, за ушами, между глаз. Овчарка сорвалась и бросилась через лес ног с веранды и стала носиться по кругу на огромной скорости, повизгивая, время от времени меняя направление движения. Два других бросились догонять и не смогли этого сделать.- Вот так и вы обязаны летать, не давая себя настичь, и так же весело,- сказал Сашка присутствующим, как они должны выглядеть после обучения.

– Вы нас, Александр, к собакам причислили, что ли?- Гунько улыбался.- Или к медведям?

– Вспомнили, как нас на ягоднике пять лет назад шугал,- Сашка тоже расплылся в улыбке.- Вот вам надо было тогда с ним поговорить по душам, а не за кобуру хвататься.

– Нет, это всё хорошо, конечно, но мы на пот изойдёмся в зубрёжке, штанов не напастись,- подначил Гунько.

– Придётся выписывать униформу, что-то вроде брезентухи сварщика,- определил, шутя ситуацию со штанами Панфилов.- И за вредность обязательно молоко.

– Лучше двести грамм хорошего сухого вина,- дал совет Сашка.

– Почему вина, а не водки?- у Гунько поднялись брови.

– Чтобы чаще в сортир на разминку бегали,- резанул Сашка.- И потом, сухое хорошо влияет на потенцию, которая при долгом сидении падает.

– Я к языкам хочу вернуться. Им в программе уделено много места, если не главное, пожалуй,- произнёс Потапов.

Сашка почесал нос и задумался, подыскивая слова для вразумительного ответа.

– Вы спрашиваете, наверное, оттого, что вам пришлось когда-то зубрить наизусть целыми страницами, в бытность курсантом военного института иностранных языков?

– Да, у меня аллергия на всякого рода лингофонные кабинеты,- ответил Потапов.

– Если вы отбросите из программы язык, а их там четыре, то эффект обучения станет минимальным. Изучение языка, систематизирует в мозге процесс правильного распределения информации. Мозг это Госплан, где тысячи отделов отвечающих за что-то и за язык, в данном случае за русский, отвечает какой-то отдельчик, совсем маленькая ячейка, но в создании звукового слова, дум, памяти, снов и прочего, участвует весь мозг, который работает в символах и понятиях, исходя из родной речи. Эта ячейка очень важна, потому что именно через неё поступает информация, так как речь – это данные. Много поступает, до восьмидесяти процентов информации, через зрение, но опять же, в сопровождении языка. Надеюсь, что это понятно всем. Когда вы начинаете учить чужой язык, то всё идёт через ячейку русского, но в ней образуется некий переводчик, а основная информация собирается в другом отделе головного мозга, в том, который мозг выделил под другой язык. У каждого это происходит по-разному.

– А это не в ущерб?- спросил Иштым.

– Если вы имеете в виду весь процесс работы головного мозга, то нет. Мало значительный удар по голове, даёт отрицательные последствия, иногда невосполнимые. При сильных травмах происходят нарушения, когда целые участки мозга перестают работать, но мозг настолько хитро сделанный механизм, что может сам воспроизводить кое-что из утерянного. В нём есть что-то вроде хранилища общей информации. Если какой-то отдел, отвечающий за жизнедеятельность, выходит из строя, мозг помещает функции пострадавшего отдела в другой. Ну, бывает даже так, что девяносто процентов мозга подверглось омертвению и человек уже не соображает ничего, но продолжает жить и при этом абсолютно здоров. Это при травмах, но только тех, которые не связаны с нарушением поступления крови обогащенной кислородом. Это данные, которых нет в научных публикациях, они взяты из наших исследований. Десять процентов дают организму возможность существовать, а это, в основном, управление химическими реакциями, ведь организм – сплошная химия. Так вот десять – это жизнедеятельность и ещё пять отвечает за всё остальное, включая процесс мышления, где язык это лишь тысячная доля.