Юрий Дружников - Зайцемобиль

Здесь есть возможность читать онлайн «Юрий Дружников - Зайцемобиль» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Современная проза, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Зайцемобиль: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Зайцемобиль»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Зайцемобиль — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Зайцемобиль», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Генка очень переживал за своего репетитора. Каждый день спрашивал:

- Ну как, занимаешься? Может, тебе помочь?

Четверть близилась к концу, выпал чистый снег, который уже успел закоптиться, и продавались новогодние елки. Просыпаться стало трудно: светало поздно, и очень хотелось еще поспать.

Учителя суетились, выводили жирно четвертные оценки, доспрашивали тех, кого не успели спросить. Для тех же, у кого было по две и по три отметки по отдельным предметам, практически начались сидячие каникулы.

Алла Борисовна прибежала на урок, и все были уверены: она тоже будет спрашивать. Но она тряхнула копной желтых волос и сказала:

- Чего там исправлять? Кто в четверти занимался, тот занимался, кто нет - нет.

Она думала, что класс возмущенно зашумит, и, наверное, заготовила какую-то остроумную фразу, чтобы всех утихомирить. А стало тихо. Подозрительно тихо. Прямо как на экзамене. Даже в парте никто не шуршал.

- Вы что, умерли? - спросила Алла Борисовна. - Вы же знаете, я не люблю, когда в классе тихо.

Все это знали, и именно поэтому была тишина. Все смотрели на Гаврилова. Мишка поднялся.

- Алла Борисовна, мы тут посоветовались и приняли решение бороться.

- Бороться? Это очень хорошо, Гаврилов! С кем?

- Не с кем, а за что. Мы решили бороться за то, чтобы у нас в классе не было не только двоечников, но и...

- Отличников...- подсказал кто-то.

- Я хотел сказать: но и... были отличники, - поправился Мишка.

- Неплохая мысль! Ну и кого же вы назначили отличником?

- Сонкина!

- Сонкина? - усмехнулась Алла Борисовна. - Так ведь он же... Он же...

Она чуть-чуть порозовела, открыла журнал и стала смотреть, будто не знала, какие отметки у ее собственного сына по ее собственным предметам.

- У него четверки, - сказала она. - Хорошие отметки. На пять он пока еще не знает...

- Знает! - заверил Мишка. - Спросите Сонкина по алгебре и по геометрии тоже.

- У него же четверки, Гаврилов! Если бы еще двойки, а так - чего спрашивать?..

- Нет, спросите, пожалуйста!

Слово "пожалуйста" Мишка произнес прямо-таки угрожающе.

Все зашумели. Алла Борисовна оглядела класс и согласилась.

- Ну ладно, так и быть, иди, Сонкин.

Мишка оглянулся и подмигнул классу: "Порядок!"

Гарик поправил очки и пошел, но без особого энтузиазма и не очень решительно.

Истины ради нужно отметить, что отвечал он, однако, толково. Конечно, имеет значение, что мать у него учительница математики. Но он и сам голова! Он и к бегемоту ходит вычислять, сколько тот выталкивает из бассейна воды.

Алла Борисовна дотошно его гоняла. И старое спрашивала, чего уж наверняка никто не помнил. Наконец велела Сонкину положить мел и разрешила сесть.

Мы все ждали: похвалит или нет? Никогда она этого не делала. Замечания - другое дело...

- Неплохо, Сонкин! - сухо похвалила Алла Борисовна. - Отлично выучил... Четыре.

Класс аж онемел. Потом загалдели.

- Как четыре?

- За что - четыре? Ведь он же абсолютно все знает!

- Соня, миленький, - сказала Светка, - ты для нас все равно отличник, не расстраивайся!

Сонкин и не расстраивался. Он стоял победителем, всем своим видом говоря: вот видите, я же вам говорил, пятерки она мне все равно не поставит.

Классная понимающе улыбнулась.

- Что ж тут удивительного? - вдруг сказала она. - Он мой сын, и я лучше знаю его возможности. Он может знать гораздо больше.

- Может, вам завуч не велит ему пятерки ставить? Чтобы кто-нибудь чего-нибудь не подумал... Это нечестно! - бросила Мельникова, тут же поперхнулась и сделала вид, что закашлялась.

Но Алла Борисовна, золотая учительница, не рассердилась.

- Почему же нечестно, Светлана? - просто возразила она. - Когда ты вырастешь и у тебя будут дети, разве нечестно тебе будет хотеть, чтобы они учились лучше?.. И завуч тут ни при чем.

Такого аргумента никто не ждал. Действительно, каждый может знать больше, чем знает. И хотя с классной не согласились, это как-то выбило всех из колеи. Спорить стало вроде бы не о чем.

- Угораздило же тебя родиться у училки! - прошептал Гаврилов Сонкину, когда тот проходил мимо.

Мишкина идея бороться за передовой класс оказывалась несостоятельной на глазах.

- Выходит, отличника у нас не будет. Тогда хоть Усова спросите.

- Усова, конечно, спрошу, - согласилась Алла Борисовна. - Товарищ Усов, прошу вас!..

Генка встал, застеснялся своей длины, сгорбился и на полусогнутых пошел к доске.

- Посмотрим, - сказала Алла Борисовна, - какой друг Сонкин, как он помогал Усову.

Все замолчали, потому что знали: Усов занимался сам.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Зайцемобиль»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Зайцемобиль» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Зайцемобиль»

Обсуждение, отзывы о книге «Зайцемобиль» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x