Инна Мальханова - Марат, Али-баба и сорок разбойников

Родители, в свою очередь, рассказали сыну, как они жили в мышиной норке. Мыши оказались очень гостеприимными хозяевами - они уступили незваным гостям самое большое подземное помещение, притащили им мягких тряпочек для постели, кормили самым вкусными вещами, которые удалось раздобыть, и тут очень пригодились те угощения, которые Марат ставил возле норки. Теперь, наконец-то, можно было не кормить мышей тайком - благодарные родители разрешили всегда ставить у норки свежую воду и всякую еду, какая только есть на кухне.

Ну и, конечно, они были просто в восторге от Блэка. Все - и мама, и папа, и сам Марат - по очереди выводили его на прогулку, и поэтому щенок много бегал и прыгал, отчего развивался очень хорошо - подвижным, мускулистым, бегучим и прыгучим, словом, просто настоящим спортсменом. Марат учил его русскому языку - он показывал на какой-нибудь предмет и чётко много раз называл его: палочка! мячик! место! и так далее. Поэтому Блэк уже знал много слов, в том числе и некоторые команды, например: иди сюда! место! лежать! дай лапу! сидеть! А это значит, что он оказался очень способным учеником.

Наконец-то, перед самым началом учебного года, вернулся и самый лучший друг Марата Толик, который ездил с родителями отдыхать в дальние страны. Понятно, что и ему Марат рассказал всё, что с ним произошло, и показал все волшебные предметы. Теперь оба мальчика могли сколько угодно кататься на самом скоростном в мире мини-мотоцикле, и не надо было никого просить дать прокатиться на чужом мотоцикле. На ковре-самолёте они летали над городом по выходным дням, когда папе не надо было идти на работу, а шапка-невидимка привела Толю в полный восторг! Только, к сожалению, его собственные родители были не такие продвинутые, как родители Марата, поэтому им Толик пока что не рассказал ничего.

И вот начался новый учебный год - друзья пошли в третий класс. Тут надо быть начеку - ведь враги из соседнего переулка учатся в той же самой школе, только не в третьем, а уже в пятом классе - значит, они крупнее и сильнее Толика с Маратом. А таким дуракам, как они, всегда хочется показать на младших свою силу, тем более, что это очень легко сделать. В этих случаях люди говорят так: сила есть - ума не надо. Это значит, что забияка только и может похвастаться что своей силой, а совсем не умом, потому что ума-то у него как раз слишком мало.

Понятно, что рано или поздно столкновения было никак не избежать. Только теперь Марат нисколько его не боялся - ведь у него есть шапка невидимка! И вот в один прекрасный день, когда после уроков друзья шли через школьный двор домой, их окружили пятеро врагов из пятого класса.

Они наперебой закричали:

- Стойте, малявки! Сейчас мы вам покажем!

- А, вот вы где! Наконец-то вы нам попались!

- Теперь узнаете, где раки зимуют!

- Смотрите, как они испугались, даже штаны все мокрые!

Ясно, что силы были совершенно неравны - но ведь на это как раз и рассчитывали пятиклассники. Марат не растерялся - он тут же выхватил шапку-невидимку из пластмассового пакета, надел её и ловко выскочил из окружения. Враги просто остолбенели: только что был человек, и вот он исчез прямо на глазах, как будто растворился в воздухе. Быть такого не может - а всё-таки произошло, все же это видели собственными глазами!

Долго не думая над таким чудом, хулиганы совсем осмелели - они надвинулись с кулаками на одного-единственного оставшегося третьеклассника. Но не тут-то было! Им так и не удалось его побить, потому что Марат изо всех сил дубасил по спине своим невидимым портфелем то одного, то другого врага. Каждый из них в ужасе оглядывался и ...не видел никого! Это было так страшно! Не вынеся испытания страхом, враги очень быстро обратились в бегство. Больше с тех пор они никогда не смели приставать ни к Марату, ни к Толику. А о своём позорном поражении они, конечно, не рассказали никому - ведь всё равно же им никто и ни за что не поверит, потому что, как они думали, чудес на свете просто не бывает.

Марат с папой и мамой часто обсуждал проблему: как же теперь вернуть волшебные вещи их настоящим хозяевам? И никто не знал ответа на этот вопрос. Всё дело было в том, что тогда, в лесной хижине, только один разбойник сказал у кого он украл свою добычу: в саду падишаха страны Бигарлистан. Но речь шла именно об уменьшительных и увеличительных яблоках. Так что эта информация оказалась бесполезной - ведь не отнесёшь же яблоки обратно и не прицепишь на ветку яблони. Какой в этом смысл - у султана и так полным-полно этих яблок, к тому же, и яблоки уже давно съедены родителями, которые, именно благодаря им, так заметно поумнели.