— Молодожены, которые проводят практические занятия по геометрии любви, проходят очень строгий отбор. Вот, например, Раджеш и Ашока, которые станут вести уроки с начала сентября в нашем делийском филиале, только в конце июля поженились. Сначала они прислали свои свадебные снимки; потом явились лично и были признаны лучшими среди шести других пар. В первую очередь мы смотрим на внешность молодых: ведь зрелище их любовных утех должно быть эстетически красивым. Также мы проверяем претендентов на благонадежность: не аферисты ли, не больны ли, когда была свадьба? Кстати, тех, у кого со дня женитьбы минуло более полугода, мы не принимаем. У них уже формируется привычка друг к другу, и чувства уже не такие пылкие. А наука любви должна нести в умы детей не только просветление, но и эстетическое понимание плотской страсти. Танцы, пение, живопись, поэзия, дизайн, искусство любви ценились во все века. И не только мужчинами в женщинах, но и наоборот. Кама-Сутру необходимо знать всем возрастам. Прелесть юности прекрасна, но трижды прекрасно искусство, умудренное опытом. Познавая древнюю мудрость любви, мы освобождаемся от пороков тела и обретаем блаженство познания бога Крашне — бога чистой души и возвышенного духа. Влечение человека имеет три истока — душу, разум, тело. Влечение души порождает дружбу, разум — уважение, а тело жаждет близости. У души два наслаждения: настаивать и требовать. У разума: владеть и отдавать. Наслаждения тела — трение и прикосновение, выражающее нетерпение близости, ожидание обладания. К любви ведут скрытые наслаждения и страсть души. Любовь несет восторг, облегчение и нежность. Кстати, еще до появления молодоженов физиология любви объясняется детям иносказательно, метафорами. Например, удав, выползающий из корзины, повинуясь волшебной мелодии, олицетворяет фаллос, восстающий под влиянием женских чар. Наши девочки учатся «поднимать» удава, ласкать и поглаживать его голову. Мальчики гладят кошек, обучаясь нежным прикосновениям. А молодожены, наглядно демонстрируя Кама-Сутру, станут полностью имитировать, например, позицию Харасхета или Унуприати, но в одежде и без полового акта. Наши педагоги считают, что в изучении поз главное — не проникновение, а взаимные ласки партнеров.
Резюме брюнетки:
Конечно, наше Министерство образования едва ли пойдет так далеко… Ведь куда легче снимать душещипательные ток-шоу из жизни Лолит и их Гумбертов — малолетних и не очень… А можно, например, для облегчения нашей с вами педофилической участи, внести в закон какие-нибудь веселые поправки. Например, растлевать малолетних можно, но исключительно с благословения их маменьки и папеньки (бабушки и дедушки, тетеньки идяденьки, а также всехдальних родственников или лиц, объявивших себя таковыми). Или спать с детьми позволяется — но только в случае наличия некой особенной любви, градус которой мы станем самостийно замерять по шкале «Ромео иДжульетта». Итогда в целом мы останемся белыми и пушистыми, а растлеваться будем только по особым случаям.
Комментирует психолог Денис Токарь:
— Конечно, определение правовых норм — удел юристов, а не психологов. Но с точки зрения психологического понимания ситуации несовершеннолетними и их родителями, соответствующим инстанциям необходимо соблюдать последовательность. Закон должен применяться либо ко всем без исключения, либо ни к кому. Не секрет, что секс в нашей стране стремительно молодеет. Если еще 20 лет назад средний возраст начала половой жизни для девушек был 17–18 лет, то сегодня это происходит в 14–15. Сказывается и общая акселерация, и влияние на подростков средств массовой информации. Что делать? Мое мнение: первым делом самому обществу надо определиться — спекулировать ли и дальше на этой теме, снимая ток-шоу и заполняя «жареным» страницы желтой прессы, или выработать некую эффективную превентивную политику. Наладить и усилить сексуальное просвещение в школах. Может быть, и не в такой утрированной форме, как это происходит в Индии, но хотя бы внятно объяснять детям, чем чреват половой акт. Чтобы дети понимали, что воспроизведя то, что они, возможно, не раз видели в вечерней программе телевидения, они не только приобщаются ко взрослой жизни, но и сами могут породить новую жизнь. Не говоря уж о необходимости четкой разъяснительной работы с подрастающим поколением относительно риска заражения ВИЧ и венерическими заболеваниями.
Читать дальше