Александра Крючкова - Игра в Иную Реальность. Книга Знаний

Потом Р.А.М. рассказывала нам о языке взаимоотношений — это одна из тем её семинаров, в частности, про то, что мы можем общаться друг с другом на трёх уровнях: с позиции родителя, ребёнка и мудреца.

После ужина у нас было около получаса свободного времени до ночных занятий в зале. Я предложила Свете заглянуть на Крышу и пройтись по стеклу. Там, как и обычно, уже гулял Сашка.

— Дафна, я так и не понял, как надо правильно разговаривать?

— Тот, кто начинает разговор первым, обычно, не особо раздумывая, выбирает какой-то уровень. Говорить всегда надо на «одном языке» и при этом, очень желательно, переводить беседу в плоскость «мудреца». Если человек говорит, как родитель, он смотрит на собеседника «свысока», а в каждом из нас живёт внутренний ребёнок, и нельзя его обижать.

— Алис, а языкознание — это знание всех языков?

— Если говорить на языке Земной Реальности, языкознание — это наука, изучающая языки, часть семиотики — науки о знаках. Есть сравнительно-историческое языкознание, которое выявляет степень родства между различными языками. Этот раздел появился после открытия европейцами литературного языка Древней Индии — санскрита, который имеет близкое родство с греческим и латынью. Ещё говорят, что и готский, и кельтский языки произошли от того же прародителя, что и санскрит. Вообще в мире насчитывается несколько тысяч языков, как мёртвых, так и живых.

— А когда люди внезапно начинают говорить на других языках?

— Это — опасно, не надо себе такого желать, потому что, может оказаться, у человека просто Дверь настежь открыта, и какой-то гость зашёл к нему на огонёк и лялякает. О своём, о девичьем.

— Откуда зашёл?

— Вот в этом-то и вопрос. Хотя в Святых Книгах считается, что говорение на языках — дар Святого Духа, но у обычных людей, вполне возможно, что не Святого и не Духа, а Злобной Сущности Низшего Астрала. Мы же тут на земле не Святые, чтобы вот так запросто Святых Даров удостаиваться… И вообще зачем вам знать чужие языки, если это — всего лишь код, система существующих фиксированных знаков и правил их употребления и сочетаемости.

— Почему код?

— В общении, да и вообще, без общения, каждый человек сам по себе всегда есть Отправитель некой информации, которая рано или поздно найдёт своего Получателя. Кодирование — говорение, написание письма или текста, в том числе стихов, относится к деятельности Отправителя, а Получатель занимается декодированием, пока слушает или читает сообщение. Вопрос на самом деле не в коде, вернее, в данном случае, не в языке, а исключительно в том, какая мысль или информация была заложена Отправителем ещё до кодировки и отправки послания вовне. Можно, конечно, как фонетика, изучать звуки. Или, как графика, единицы письменной речи — буквы, иероглифы, например. Фонетика и графика вместе рассматривают воспринимаемую слухом или зрением сторону языковых знаков, а семантика — их смысловую сторону, то есть содержание. Только всё это — ерунда, потому что, во-первых, учитываются исключительно общие правила. А, например, между близкими людьми всегда есть свой язык, который понятен только им.

— Между мужем и женой?

— Да, но не только, ещё — между людьми, работающими в одном коллективе, например. Когда Брат говорил про «коровники», это не имело никакого отношения к коровам, и понять его правильно мог только тот, кто был в курсе происходящего. Рэй иногда просто произносил три цифры, которые обозначали одного человека для меня и для него, но никто бы со стороны никогда не понял, о чём, а уж тем более, о ком, идёт речь. Это — некий специальный код, установленный в рамках определённого круга людей, которые могут его правильно дешифровать.

— Имеют ключ?

— Именно. До XIX века языкознание не изучало живой язык, а только выдавало правила, рассказывая о том, как надо говорить и писать.

— Так как надо правильно говорить, Алис?

— Как мне однажды сказала преподавательница английского языка в Академии: «Элис, не бросайте бисер перед свиньями…» Молча надо говорить, Света, молча…

— Почему?

— Половина взрослых не улавливает смысл фраз, если в них более 13 слов. Дети — свыше 8. Мужчины слушают около 10–15 минут, при этом в два раза чаще перебивают женщину в разговоре, чем женщина — женщину… Потому что, Света, есть два вида общения. На уровне Земной Реальности оно происходит, в первую очередь, словами, затем — знаками, жестами, то есть аудиальное (слуховое), визуальное (зрительное) и любое другое общение, которое связано с восприятием информации нашими земными органами чувств. В этом случае важно не то, ЧТО человек говорит, а то, ЧТО ЗА ЭТИМ стоит в действительности.