Михаил Сутчев - История станицы Берёзовской. Часть 2

Огромное влияние на развитие народного просвещения на Дону оказала русская культура. Однако признание за донским казачеством права участия в культурной жизни русского общества долгое время оставалось мертвым правом, поскольку все физические и духовные силы донцов уходили на борьбу с врагами Российского государства. И лишь во второй половине XVIII века положение коренным образом изменилось.

Кому из казаков удавалось получить хоть какое-нибудь образование, у того круто изменялась судьба. Он обязательно выдвигался на должность, а в крайнем случае становился станичным писарем, что по тем временам значило немало.

Ну где казакам в то время можно было получить образование? Было только две возможности: первая – при церкви в Церковно-приходской школе и вторая – дома самоучкой. Церквей тогда было мало, да и ещё не везде при них были школы. Вот и приходилось в основном казачатам заниматься самообразованием. Как мне рассказывал мой дед Сутчев Василий Федотович – читать и писать он научился благодаря своей бабушке, которая брала его частенько в молельные дома староверов, где он пел в хоре и читал псалтыри. А отец его – Федот Иванович брал постоянно с собой на ярмарки и там он научился считать. Вот так это и происходило раньше.

В донском сообществе все острее стала ощущаться необходимость именно в высокообразованных людях. Эти обстоятельства явились основанием для решения атамана Алексея Ивановича Иловайского о проведении переписи грамотных казаков. В 1787 году он приказал «…знающих грамоту казаков сделать опись». В результате картина открылась просто удручающая. Поэтому войсковые власти основательно подготовили и начали осуществлять кардинальные меры, направленные на устранение выявленных недостатков.

5 февраля 1790 года был обнародован приказ Войскового правительства об открытии в Черкасске первого народного училища.

Большим культурным событием для всего населения Дона в 1805 году стало торжественное открытие в Черкасске на базе народного училища одной из первых в России гимназий.

Необходимо отметить также создание в 1853 году Донского Мариинского института для девочек.

Резкий рост образовательных учреждений для широких слоев казачества и всего населения края наметился после того как в 1860 году наказной войсковой атаман получил право открывать народные и приходские училища во всех станицах на средства станичной казны. Казаки сразу же в полной мере использовали предоставленную возможность. В течение 60 – 70-х годов XIX века в Области Войска Донского появились училища почти во всех станицах. Число учащихся в школьных учреждениях только за одно десятилетие возросло в 6 раз.

Из статистических данных за 1859 год видно, что у нас в станице уже было приходское училище. Значит, отсюда можно сделать вывод, что первая школа – приходское училище было открыто в станице Берёзовской в 1859 году, то есть сразу после переезда на новое место..

7 сентября 1863 года была открыта Усть-Медведицкая гимназия. Она была рассчитана на 250 учеников.

Вот выписка из постановления Земского Собрания нашего Усть-Медведицкого округа:

«Постановление №6.

Окружного Земского Собрания. 19 октября 1877 г.

По сведениям Усть-Медведицкой дирекции училищ в настоящее время в Усть-Медведицком округе открыты и существуют следующие училища: 1 двухклассное, 29 приходских одно классных, 3 женских третьего разряда, 15 хуторских и сельских с пособием от Земства, и 1 общественное.

Всего 49: из них 35 в казачьих и 14 в крестьянских поселениях.

Сравнивая число училищ с числом народонаселения и пространством местности, оказывается, что казачье население, состоящее из 97 835 мужского и 102 235 женского, а обоего пола – 200 070 душ (в том числе и иногородних) на пространстве более 1 718 673 десятин земли имеет 35 училищ, а крестьянское – при 16 368 мужского и 16330 женского, а обоего пола – 32 698 душ на 28 107 десятинах земли имеет 14 училищ.

Таким образом, в казачьих поселениях одно училище приходится на 50 549 десятин, в крестьянских же на 2 007. В казачьих поселениях одна школа существует более чем на 13 поселений, в крестьянских – на 4. В казачьих поселениях на одну школу приходится 5 884 души обоего пола, в крестьянских – 2 335.

После этих данных ясно виден недостаток в школах, в особенности в казачьих поселениях.

Земское Собрание, сознавая главную пользу в деле народного образования и соглашаясь в большинстве случаях с предложениями Земской Управы и заявлением штатного смотрителя, определило: