– Понятно. – ответил мальчик серьезно, потом предложил: – А хочешь я тебя покатаю?
– Правда? – девочка с одной ручкой посмотрела на мальчика с надеждой.
– Угу. – серьезно кивнул мальчик.
Девочка поднялась с травы, а мальчик поднял ее велосипед.
Девочка думала, что мальчик будет поддерживать ее сзади или посадит к себе на раму или багажник, но он покатил оба велосипеда вверх по улице.
– Пойдем! – только и сказал он.
Девочка побежала следом. Ей было очень интересно куда мальчик катит велосипеды, поэтому она спросила:
– А мы куда?
– Сейчас увидишь. – только и ответил мальчик, который не плакал.
Очень скоро они пришли к магазину, где продавались велосипеды. Мальчик подкатил велосипеды к продавцу и серьезно сказал:
– Меняю два на один! – потом добавил: – на тандем.
Девочка про "там дам" ничего не поняла, но не вмешивалась, когда мужчины разговаривают.
– Идет! – сказал продавец и протянул мальчику свою широкую ладонь. Мальчик поставил свой велосипед на подножку, вытер вспотевшую ладонь о шортики и пожал продавцу руку.
Продавец исчез за железной дверью подсобки. Девочка не понимала, что происходит. И она стала волноваться. А когда она волновалась, у нее чесалась ручка. Она хотела ее почесать, но у нее не получалось…
– Почесать? – предложил свою помощь мальчик. Девочка смущенно кивнула.
– Ты что наделал? – спросила она мальчика, который не плакал.
– Ты мне веришь? – спросил он ее.
– Да. – ответила девочка.
В этот момент дверь подсобки открылась, и продавец выкатил странный длинный велосипед с двумя рулями, сиденьями и четырьмя педалями. Девочка никогда не видела таких.
– Это "тан дам"? – спросила она тихо мальчика на ушко.
– Да, это тандем, – серьезно ответил тот и забрался на переднее сиденье. Потом посмотрел на девочку и сказал: – ну, чего глазами хлопаешь? Запрыгивай на второе!
– А я не упаду? – спросила девочка с опаской.
– Нет, – уверенно сказал мальчик, который не плакал. – Я буду крепко держать руль двумя руками за нас обоих, а вот педали мы будем крутить вместе.
Девочка обрадовалась и быстро забралась на второе сиденье, позади мальчика. Мальчик оттолкнулся, и они поехали по улице. Велосипед не падал. Мальчик крепко держал его за руль, а девочка быстро крутила педали и встречный ветер развивал ее темные кудряшки.
Девочка с одной ручкой стояла в задумчивости перед песочницей. К ней подошел мальчик, который никогда не плакал.
– Привет! – поздоровался мальчик.
Девочка повернулась к мальчику и улыбнулась.
– Привет! – ответила она.
– О чем думаешь? – спросил мальчик, который не плакал.
– Я не думаю, я север ищу. – сказала девочка серьёзно.
– А он тебе зачем? – удивился мальчик.
– У меня есть карта сокровищ, а там север нужен. – сообщила девочка.
– Здорово! – воскликнул мальчик, – а можешь показать?
Девочка полезла в свой кармашек и вынула свернутый вчетверо листок бумаги. Мальчик взял его и развернул.
– Где ты ее взяла? – мальчик стал с серьезным видом изучать карту.
– Мама дала. – ответила девочка.
– А она гожая? – поинтересовался мальчик, – вдруг клад уже нашли?
– Мама обещала, что гожая. – ответила девочка с одной ручкой.
– Классно! – обрадовался мальчик, потом со словами – на держи, я сейчас! – отдал девочке карту и со всех ног побежал домой. Уже через минуту он несся назад с лопаткой и… чем-то еще в кармане.
– Смотри, что я принес! – с этими словами он запустил свою руку в свой карман и вынул… "большие часики".
– Часики! – воскликнула девочка с одной ручкой и протянула ручку, чтобы их потрогать.
– Это не "часики", – серьезно сказал мальчик, – это компас, он север находит!
Девочка еще никогда не видела "часиков", которые могли чего-то находить и ей стало очень интересно.
Мальчик, который не плакал, потянул за блестящую "пимпочку" сбоку и "часики" ожили!
Конец ознакомительного фрагмента.
Читать дальше