Вера Максимова - На солнечный свет

– Ребята! Пошли доделывать эксперимент! – предложил Стасик и ребята поспешили в лабораторию.

Сомнения Мишки

Мишка сидел в своей комнате. Ему понравилось работать с ребятами над изготовлением модели парусника и ставить эксперименты и обсуждать полученные результаты. Но вместе с тем, он был благодарен членам сообщества за поддержку его в трудный момент. Поэтому Мишка хотел быть членом сообщества и дружить и работать вместе с ребятами. Мама на кухне готовила еду на следующую неделю. И периодически слышался звон металлической посуды. Через несколько минут должен состояться сеанс связи с сообществом «Лунный Свет». Прошлый сеанс связи он пропустил, не потому, что не хотел общаться, просто в задумчивости забыл. Вдруг звякнул телефон. Мишка взял в руки телефон и прочитал пришедшее сообщение. «Лунный свет» предупреждал о скором начале сеанса связи. Он выключил телефон и задумчиво посмотрел в окно. Неумолимо приближалось время начала сеанса. Мишка подтвердил свое присутствие и вскоре наставник начал общение с членами сообщества. После традиционного приветствия он перешел к теме сегодняшней проповеди. Он рассказывал. Что члены сообщества должны доверять между собой свои тайны и не рассказывать о них другим людям не входящим в сообщество. Если член сообщества стал сомневаться в правильности учения наставника или действий членов общества, то необходимо об этом немедленно доложить наставнику. Если он это не сделает этого, то наравне с отступником подлежит наказанию и осуждению членов сообщества. Душа отступника и недоносителя никогда не обретут покоя и вечно будут скитаться.

Веки Мишки тяжелели, глаза постепенно стали закрываться. Где-то вдали монотонный голос что-то рассказывал, но Мишка уже этого не слышал. Голова упала на плечо и он провалился в какую-то бездну. Оттуда уже ничего не было слышно и видно.

Утором будильник разбудил Мишку своим пронзительным звонком. Он открыл глаза. Стрелки будильника показывали половина восьмого. Мишка огляделся. Он лежал на диване одетый, но укрытый пледом.

–Да, крепко я уснул с вечера. Видимо мама накрыла меня пледом, – подумал Мишка, вставая с дивана, – Пора завтракать и собираться в школу.

***

Стасик и Владик после уроков вышли из школы и направились к дедушке. Он предварительно попросил, чтобы они к нему зашли.

– Здравствуйте, молодые люди, и заходите в дом! – сказал дедушка, открыв калитку. Бим радостно крутился под ногами, он был очень доволен приходу ребят. Стасик и Владик поздоровались с дедушкой и вошли в дом.

– Время обеденное, поэтому прошу, пожалуйста, проходите на кухню, будем обедать.

Сняв в прихожей верхнюю одежду, ребята вошли на кухню, где бабушка уже разливала дымящийся борщ.

– Здравствуйте, бабушка! – дружно сказали ребята.

– Здравствуйте, мальчики! Мойте руки и садитесь за стол, – ответила бабушка.

Окончив обедать, дедушка сказал:

– Ребята убирайте со стола, мойте посуду, а я вас буду ждать в кабинете.

– Заходите, ребята, и располагайтесь, – сказал дедушка, когда ребята, постучавшись, вошли в кабинет. Дедушка сидел за столом в большом кожаном кресле. На столе стоял монитор компьютера, принтер, лежало несколько книг и стопка бумаги. Ребята расположились на большом диване с подушками.

– Я за прошедшее время собрал некоторую информацию про сообщество «Лунный свет». На основании собранного мной материала удалось установить цели и задачи сообщества. Выяснилось, что членов сообщества готовят для употребления и распространения наркотиков в нашей стране. Для этого надо подчинить и подавить волю людей. Это первая стадия идеологической обработки, а затем, употребляя наркотики до конца разрушить сознание человека. Человек становиться безвольным существом, у него есть только единственная цель – во что бы то ни стало достать и принять очередную дозу наркотика, чтобы опять уйти в мир иллюзий. Но это разрушительная цель. За очередную дозу наркотиков человек сделает все возможное. И за это они могут сделать все, что им будет приказано исполнить наставником. В заключении я хочу сказать, что надо вытащить Мишку из сообщества. Но это не все. Там есть еще остальные люди, которых тоже надо освободить от пут наставников. А их самих найти и предать суду за рекламу и распространение наркотических средств.

– А что же нам делать? – спросил Стасик.

– Здесь нам на помощь приходит незаслуженно подзабытая сейчас теория воспитания детей Антона Семеновича Макаренко. А в чем ее суть? В том, что ребенок должен быть личностью. И это надо воспитывать в каждом ребенке. А личность имеет волю и созидательную цель. А для этого человек должен ощущать свою необходимость быть нужным другим людям. И с другой стороны ощущать нужность других людей для индивидуума. Краеугольным моментом является созидательный труд. Надо и в дальнейшем показывать, что без Мишки вы не сможете во время выполнить работу и выставить модель шлюпа на конкурс. Приглашайте Мишку для постановки физических опытов. Я понял, что ему нравиться их ставить. Лунный свет это холодный свет, он не греет. Мы выведем Мишку на солнечный свет, свет тепла, жизни и радости.