Е. Микини - Дом, где живут книги

Вдруг Петя полез под стол.

— Куда ты?

— Потерялся…

— Кто потерялся?..

— Мячик потерялся, ваш, бумажный. Утром вы его бросили на улице. Я его в карман положил, а он выскочил.

— Тебе что, они нравятся? — спросил Шурик. — Хочешь еще такой? Иди, садись на наш конвейер.

Шурик и Андрюша сели за стол, по которому двигалась широкая парусиновая лента.

— Ребята! — сказал технорук. — На всех наших больших фабриках и заводах работа идет по конвейеру. Тракторы, автомобили, одежду, обувь, делает не каждый рабочий в одиночку, а большой рабочий коллектив на конвейере. Попробуем и мы работать на конвейере. Начинаем. Первый! Перегни бумагу с одного угла. Второй! Принимай. Сложи из согнутого листа треугольник.

Через несколько минут на столе лежала гора разноцветных мячиков.

Петя дома. Он делает себе шкафчик для книг и ворчит:

— Ну, чем я виноват, что Тишка прыгнул на полку, а чернильная банка взяла да и кувыркнулась? Разве я могу отвечать за всякого чумазого кота? А вот почему книжки рвутся?.. Этого я, право, не понимаю. Ну, зато теперь все у меня будет по-новому. Для книг готов шкаф. Все их запишу в тетрадку, на все наклею номерки. Теперь скорее в библиотеку.

Петя схватил какую-то белую трубочку и убежал.

В библиотеке собираются ребята. Сегодня необычное собрание. Еще бы! Вдруг оказалось, что не все умеют читать! Все знают буквы, все читают книжки, быстро и вслух и про себя. А читать все-таки не умеют. Что за штука? Ребята волнуются и крепко держат в руках бумажные трубочки.

— Начинай! — сказал Шурик Пете.

Петя развернул свою белую трубочку и прочел:

— Ребята! В книжке написано: «Автомобиль, паровоз, аэроплан на заводе давали ударникам. А бездельникам и неряхам дали черепаху. Мне бы тоже очень хотелось получить Черепаху. Только не поддельную, а живую. Я бы ее привязал за лапку. Мы бы стали ходить гулять — Тишка, черепаха и я».

— Все? — спросил Шурик. — Читай ты, Андрюша.

— Я написал про ту же книгу, только по-другому, — сказал Андрюша. — Когда я с папой ходил к нему на завод, около двери цеха я увидел большой игрушечный аэроплан. А около кузнечного цеха на палке был поставлен маленький паровозик. А еще около одной двери стояло большое рогожное знамя, и по стене, прямо к двери, ползла черепаха. Папин цех-ударный. Быстрее всех, как аэроплан летит, — так быстро работает их цех. А прогульный цех ползет, как черепаха. От всех отстает, ничего не успевает. Плохой цех! Ему не выполнить пятилетку и в десять лет. Я знаю, как все было: писатель, наверное, пришел на папин завод, все это увидел и написал. Вышло очень интересно. Пускай все прочтут эту книгу.

— Ты кончил? — спросил Шурик и нажал какую-то кнопку. По стенам зажглись светящиеся стеклянные дощечки.

— Ребята! Учитесь работать и жить по-новому, строить первую в мире Страну советов.

— Читайте внимательнее! Книги помогают нам в великой стройке.

— Будьте готовы к борьбе за рабочее дело против капиталистов всего мира! — прочли все.

— Я плохо написал про эту книгу! — крикнул Петя ребятам. — Я часто забываю, о чем читал…

— Учись читать! Учись читать! — ответил и дощечки

Ребята-читатели! А теперь поиграйте в нашу игру «Лото любимых книг».

Рассмотрите карточки. На них нарисованы обложки книг.

Всех карточек шестнадцать. По четыре карточки на каждый отдел. Первый отдел — книги «о Стране советов». Второй — «о разных народах». Третий — «про ребят и детский сад». Четвертый — «про птиц и зверей». Игра состоит в том, что каждый играющий должен подобрать себе какой-нибудь отдел. Один подбирает книги о Стране советов. Другой — про птиц и зверей. Кто что хочет.