Евгения Дубровина - Земля как остров спасения

Настенька решила своим друзьям рассказать, что значит, скорость мысли развивать и как при помощи мысли можно устройство целого мира менять.

– А вам известно, что мысль – это энергия и сила, которая в каждом человеке заключена. Сначала в уме зарождается мысль, затем произносятся слова и задуманное претворяется в жизнь. Мысль может строить целые города, в воздух поднимать большие железные корабли, возводить над пропастью и реками мосты.

– Настя, ты нас запутала, нет, вернее сказать, заинтриговала, теперь подробно на конкретных примерах объясни, – попросил Константин.

– Для примера, вспомним историю, – начала по-взрослому рассуждать Настенька. – Ведь ещё совсем недавно людей перевозили кареты, запряженные лошадьми. Пассажиры, сидящие в карете, мечтали о комфорте, они хотели, чтоб карета не тряслась на кочках, чтоб в ней было тепло даже зимой, чтоб карета могла ездить сама, маршрут голосом обозначать, ещё чтоб музыка звучала и чтоб карета скорость большую развивала. Прошли годы, и мысли людей в жизнь воплотились, вместо карет автомобили появились.

Если деревянную телегу поставить рядом с современным автомобилем, то можно увидеть воплощение фантазий и мечты.

Ещё у человека было огромное желание научиться летать или хотя бы изобрести летающий аппарат, ведь чтобы добраться от одного до другого города, раньше нужно было потратить несколько лет. А сегодня нужно всего лишь несколько часов полёта, во время которого можно поесть, поспать, кино посмотреть и книгу почитать. Вы только представьте себе, насколько сейчас быстро технологии развиваться стали. Люди о таком комфорте сначала только мечтали. Вспомните из прошлых дней картины: медленно движется повозка либо телега с людьми, и дети от скуки начинают болтать, фантазировать, воображать: «Вот была бы такая большая птица, которая по воздуху могла бы носиться, мы все бы на ней могли уместиться, сидишь на её спине, сверху за землей наблюдаешь. Ешь, спишь, а она тебя в заветную страну несёт, а чтоб тебе не скучно было, она ещё и сказки рассказывает да интересные картинки показывает». А взрослые повозку подгоняют, на детей ворчат, что они чепуху болтают, нужно успеть дотемна добраться до места, где можно переночевать и съесть хотя бы краюху хлеба. Дать возможность лошадям и путешественникам отдохнуть, чтобы поутру отправиться в тяжёлый изнурительный путь. Горы, реки, ущелья, обвалы – много путники преград на своём пути встречали.

Настины друзья стали хохотать: они представили, насколько люди прошлого были бы удивлены, поверить в современные машины, самолёты с трудом бы смогли. А сейчас иногда дети и не верят, что такая жизнь без комфорта и удобств была. Да как вообще можно было жить тогда?

– Да, Настенька, ты права, – поддержала свою подружку Асемелина. – Раньше письма неделями можно было от родственников ждать. А сейчас могут даже по воздуху летать слова, человек передает свои мысли в течение доли секунды хоть на другой край земли. Получается, что мир фантазии и иллюзии реальность обрёл. Но сразу напрашивается вопрос: а почему тогда не прекращается между взрослыми вражда, почему ещё существуют голод и жуткая нищета? Вроде бы стало так комфортно и удобно жить. Но люди не могут загрязнение планеты остановить, многие болезни излечить.

А что если нам попробовать, хотя бы в мечтах, пожить в настоящих райских, сказочных и добрых мирах, может, со временем и мы сможем все свои желания воплотить, ведь всё же задуманное люди получили, а на что способны мы в этом мире? Настя, о чём ты задумалась? Ответ нам подскажи.

– Ну, вы у меня, друзья, молодцы, сразу к глобальным проблемам перешли. Я думаю, ответы на эти вопросы мы обязательно узнаем, а главное, что-то сможем изменить, планету хоть немного подлечить. Болеет земля, а вслед за ней люди и дети страдают. Мы планету обижаем, её отравляем и тем самым себе же большой вред причиняем. Мне кажется, всё-таки нужно стараться до болезней человечество не доводить, чтоб потом так мучительно и долго их не лечить. Нужно думать над такими вопросами: как сделать, чтоб вновь рождённые дети не болели? Какие знания дети должны во время обучения получать, чтоб свои скрытые сверхспособности развивать?

Ведь во времена очень далекие и людьми забытые все имелось на земле в достатке и совершенно бесплатно.

Тут Настёнка немного задумалась и после некоторой паузы продолжила. Никто из детей её не перебивал, каждый свой ответ на вопрос искал, тем самым мысль свою ускорял.