Михаил Коршунов - Школьная вселенная

В конце концов, он родитель, а не ученик, и он не может и не должен мучиться в школе!.. Но кому об этом скажешь?

— Кому? Люди! А-у! Где вы?

Бекчакова подошла к бутылке, положила в неё бумажку. Потом бумажку зажгла и накрыла горлышко бутылки яйцом. Когда бумага прогорела, яйцо неожиданно втянулось в бутылку.

У всех на глазах!

Бекчакова с торжеством сказала:

— Атмосферное давление. Принцип пипетки. Проходили во второй четверти.

«Вешники» от восторга чуть не охрипли. В особенности кричал Будимир. Подпрыгивал, надувался и кричал во всю грудь. Пятнадцать чистеньких очков. Они вышли вперёд. Даже не спасло и то, что Виталик отгадал, чему будет равняться мощность спички, а Надя Гречкина всё-таки справилась с молекулами керосина, объяснила, как они распространяются. Это вместе дало ещё четыре очка, но «вешники» всё равно выходили вперёд.

— Мы хотим отыграться! — потребовала Юля.

И Виталик потребовал — отыграться!

— Чего захотели! — покачала головой Бекчакова.

— Пусть отыгрываются, — согласился Серёжа — Пусть попробуют.

— А то нет! — Глебка покачал головой точно так же, как это сделала Бекчакова.

Жюри разрешило задать «ашникам» ещё один вопрос.

— Банки! — закричала тогда Зинка. — Вопрос с банками!

Голос у неё был пронзительным, как напильник.

— Вопрос будет с банками. Кому из вас ставить банки? — спросил Серёжа.

Пётр Петрович сжался от страха: вдруг банки поставят ему?..

Петя мчится по коридору.

Мелькают двери, двери. Где лестница? Или, может быть, спуститься на лифте? Где лифт? Лифт где? Нет, лестница где?

Сзади мчится толпа. В толпе размахивают чертежами и форматками. Петя мчится, размахивает портфелем. Скорее! Ноги подворачиваются, сердце колотится. В глазах уже никакого цветного зрения — всё как будто серое.

Из толпы раздаются крики:

— Главмонтаж, козыряй!

— Главсырьё, козыряй!

— Руби с плеча!

— Ни шагу назад!

Лестница. Вот она. Решётка в старинных узорах, как по лекалу.

Петя круто свернул на лестницу. Его даже занесло на скользкой площадке, и он чуть не выпустил из рук портфель отца. Теперь вниз по лестнице. Мелькают ступеньки. Один декаметр равен десяти метрам… Один гектометр равен ста метрам…

Даёшь сейчас гектометры! И чем больше, тем лучше!..

Главмонтаж и Главсырьё не отставали. Бежал кто-то и из Главпроекта. Может быть, выручать, а может быть, и не выручать. Всё перепуталось.

Ступеньки звенят под ботинками. Только бы опять не занесло. В школе он знает каждый поворот, каждую ступеньку, а здесь он в чужом царстве, в чужом государстве. Звенят ступеньки.

Лифтёрша бы внизу не задержала.

Толпа дышит прямо в затылок. И кто-то бежит с большой вилкой. Может быть, Дятлов? Или это ему мерещится? Но топот и крики не мерещатся. Неужели не победа, а всё-таки смерть?!

…Лифтёрша отчётливо видела, как мимо неё промелькнул мальчик с большим портфелем. Откуда в учреждении взялся мальчик? За весь день ни один мальчик в учреждение не входил. Лифтёрша может поручиться. Потом мимо неё промчалась толпа и с грохотом вывалилась на улицу вслед за мальчиком. И многие прохожие видели в городе, как по улице бежал мальчик с большим портфелем, а за ним бежала толпа. И неизвестно, чем бы это всё кончилось, если бы мальчик вдруг не исчез в каком-то гастрономе.

Клетки с синицами, чижами. В большом ящике сидит бурундук. В картонной коробке свернулся уж. Комната завалена пакетами с просом и пшеном. Слышно, как в ванной комнате течёт вода и квакают лягушки.

Пётр Петрович стоит в дверях ванной комнаты в майке и с полотенцем через плечо. Во рту у него зубная щётка. Пётр Петрович сердито говорит, не вынимая изо рта зубной щётки:

— Просо!.. Пшено!.. Что сотворил в квартире!

Говорит это, обращаясь к ванной комнате. Но оттуда не отвечают.

— Ты слышишь? — повышает голос Пётр Петрович. — Синицы, чижи, а теперь ещё и лягушки появились. Дай мне хоть зубы дочистить!..

Наконец в ответ доносится голос Пети:

— У меня КВН по зоологии. Ты же знаешь. Майские жуки, нервная система у червей.

Пётр Петрович ходит по комнате и с яростью трёт щёткой зубы.

— Мы учились в школе совершенно нормально и были… Н-да… надо нормально делать нормальные уроки. На дворе трава, на траве дрова. Вот. Ты пустишь меня умыться или нет? — При этом Пётр Петрович подфутболил один из пакетов с пшеном. Пшено рассыпалось по комнате. Это ещё больше взъярило Петра Петровича. — Я на работу опаздываю! У меня ответственный день: чертёж сдаю!