— Второй… — чуть слышно произнесла Тоня и пошла готовиться.
Ира и Катя вопросительно посмотрели на нее. Они не расслышали, какой билет ей достался. Тоня откинула руку назад и показала за спиной два пальца.
«Все в порядке. Билет номер два. Не беспокойтесь», — хотела она сказать подругам. Но девочки поняли иначе: два пальца — значит, две палочки — одиннадцать.
«Одиннадцатый! — огорчилась Катя. — И надо же! Словно нарочно! Ну, пропала наша Тонька — от одного страха засыплется».
Ира перехватила Катин взгляд и сочувственно покачала головой.
— Ну что, Ладыгина? — спросила Анна Сергеевна. — Можешь отвечать или еще хочешь подумать?
— Могу! — звонко ответила Ира и пошла к экзаменационному столу.
Анна Сергеевна сняла очки и обернулась к ней. Людмила Федоровна и Марья Семеновна тоже приготовились слушать.
Бросив взгляд в сторону Кати, Ира еще больше набралась храбрости и весело начала:
— Мне нужно придумать пример и разобрать его по членам предложения и по частям речи. Я придумала такой пример: «Страна моя любимая, я шлю тебе привет!» Начинаю разбирать сперва по членам предложения.
— Пожалуйста, — кивнула Ире с улыбкой Анна Сергеевна.
— «Я» — подлежащее, — бойко продолжала Ира. — «Шлю — отвечает на вопрос: «что делаю?» Это будет сказуемое. «Страна моя любимая» — обращение…
Катя слушала толковый ответ Иры, и ей, да и всем девочкам, становилось все веселей.
А когда Ира стала бойко и звонко читать басню Крылова «Ворона и Лисица», то все, даже Наташа и Тоня, которые сейчас готовились по билетам, невольно подняли головы и прислушались.
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!» —
тоненьким голоском, чуть дыша, выговаривала Ира. Ее золотисто-красная головка так и блестела и солнечном луче, зеленоватые глаза лукаво щурились, и она была сейчас и в самом деле похожа на рыжую, хитрую лисичку, которую изображала.
«Спой, светик, не стыдись!» —
продолжала Ира, но Анна Сергеевна остановила ее, чуть подняв руку:
— Ты что-то пропустила…
— Ой, правда! — спохватилась Ира. — Это потому, что я слишком напирала на выражение.
Экзаменаторы с улыбкой переглянулись.
— Ну, не надо читать с таким выражением, сказала Анна Сергеевна. — Читай спокойнее проще.
Ира кивнула головой и уже без запинки дочитала басню.
— Хорошо, Ладыгина, — сказала Анна Сергеевна, когда Ира кончила. — Можешь идти. Или ты хочешь послушать, как будут отвечать твои подруги?
— Да, хочу!.. Если можно…
Экзаменаторы поставили у себя в книжечках какие-то крючки и закорючки, а Ира пошла и села на свободную парту.
— Счастливая, — прошептал кто-то из девочек ей вслед.
Шепот был очень тихий, но Анна Сергеевна, конечно, услышала его.
— Скоро все будете такими же счастливыми, — ответила она громко и кивнула Наташе: — Оленина, ты готова?
Наташа начала так робко, словно не отвечала, а спрашивала:
— «За горою засверкал, задрожал луч золотой». «За горою»: тут «за» — предлог. «Засверкал», «задрожал»: тут «за» — приставка.
— Правильно! — говорила Анна Сергеевна, держа в руках очки.
Людмила Федоровна тоже одобрительно кивал Наташе.
А Катя смотрела на подругу огорченно и даже сердито:
«Знает куда лучше, чем Ирка, а как мямлит! Прямо вторая Тоня Зайцева!.. Нет, Тоня, пожалуй, еще хуже. И чего она там чиркает на своем листочке? Ах, если бы можно было хоть словечко ей сказать, хоть немного успокоить ее! Но как? Ведь не встанешь, не подойдешь к ней!»
И тут Катя с тревогой вспомнила, что Ира собиралась подсказывать Тоне. Вот еще выдумала! Только подведет и Тоню, и себя, и весь класс.
Осторожно повернув голову, Катя с опаской поглядела в сторону Иры Ладыгиной. Но Ира сидела тихо и что-то старательно писала, прикрывая листок ладонью. И вдруг она наклонилась, быстро сняла с ноги туфлю, сунула в нее исписанную бумажку и пустила по гладко натертому паркету прямо к Тониной парте. Девочки так и замерли, а Тоня даже бровью не повела. Туфля стукнулась о парту и остановилась. Неизвестно, заметила ли что-нибудь Анна Сергеевна, но она как будто насторожилась и сказала, искоса поглядывая на Иру:
— Ладыгина, ты ведь уже ответила. Может быть, пойдешь домой?
— А можно мне еще немножко остаться? — непривычно робко спросила Ира. — Мне хочется послушать, как будут отвечать девочки.
Катя с ужасом посмотрела на нее. Неужели Ире так и придется сидеть здесь без туфли целый день? Ведь в час дня начнется уже экзамен во второй группе.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу